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    20．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于炼钢B．盐酸用于除铁锈
    C．干冰用作制冷剂D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析．在化学变化中表现出来的性质，是化学性质；不需要通过化学变化表现出来的性质，是物理性质．

    解答 解：A、氧气用于炼钢，利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、用稀盐酸除去铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    C、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    D、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    故选C．

    点评 物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，二者的本质区别是否通过化学变化才能表现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，属于纯净物的一组是（　　）
    A．蒸馏水、液态氧B．可乐饮料、稀盐酸C．鸡汤、新鲜空气D．蒸馏水、大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．伴随《常州市水环境专项整治行动方案》的发布，目前“清水工程”是我市环境整治的一大重要任务．
    （1）《方案》提出了人太湖的水中高锰酸盐、氨氮、总磷含量的达标要求．高锰酸盐中含有MnO4-离子，其中Mn元素的化合价为+7价．
    （2）在进行环境质量测定时，我市东关桥等水质考核断面挥发酚严重超标．苯酚（C6H6O）是挥发酚中的一种，燃烧后会产生二氧化碳和水．写出苯酚燃烧的化学方程式：C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O．
    （3）高温煅烧含有X的铁矿石化学反应方程式为：4X+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，X的化学式是FeS2，该反应带来的环境问题是污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某学习小组做粗盐的提纯实验．
    【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去，获得精盐？
    【实验方案】该小组按以下流程进行实验．

    【问题讨论】
    （1）实验步骤②③④都需要进行操作过滤，该操作中玻璃棒的作用是引流．
    （2）沉淀X是泥沙等难溶性杂质，沉淀Y是氢氧化镁．
    （3）有同学认为该实验方案不完善，请你说明原因并补充完善：不完善之处：没有除去过量的氢氧化钠、碳酸钠；
    补充步骤为：向溶液C中加入适量或足量的稀盐酸．
    （4）将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8%的氯化钠溶液．经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其可能原因有①②③（填序号）．
    ①精盐称量时，仅在左盘垫上了称量纸，而右盘没有垫上称量纸；
    ②溶解时所用烧杯不干燥；
    ③所得精盐未完全干燥．
    （5）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠，同时还生成两种气体单质．写出此反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．硫酸是常见的酸，由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异．请根据实验情况回答下列问题：
    （1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有脱水性，使纸中的纤维素碳化的缘故．
    （2）稀释浓硫酸的实验方法是应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出
    （3）探究浓硫酸是否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）．某兴趣小组的实验方案是：取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出洗净擦干，与另一片没处理过的铁片同时放入硫酸铜溶液中，当看到浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化，另一铁片表面产生红色固体的现象时，说明浓硫酸能使铁片钝化．请你再设计一个能证明浓硫酸能使铁钝化的实验方案取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
    （1）浓硫酸在空气中敞口久置，溶质质量分数会减小，浓硫酸稀释后可用于除铁锈，其化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （2）未来氢能源汽车可实现零污染，在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光}$2H2↑+O2↑．
    （3）“宝剑淬火”过程中，铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种气体单质，此反应的化学方程式为3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是初中化学常见气体的发生和收集装置，回答：

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用F来测量生成二氧化碳的体积，其中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水造成误差．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气并得到纯净的氧气，所选用的装置是AE（填序号），集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，瓶口向上（填朝向）放置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述不正确的是（　　）
    A．物质都是由分子、原子数等微观粒子构成的
    B．化学变化的过程常会伴随能量变化
    C．物质本身并无优与劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏
    D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-．现取两份200mL溶液进行如下实验：①第一份加足量NaOH溶液，加热，收集到气体0.17g；②第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀2.33g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量不变．根据上述实验，以下推测正确的是（　　）
    A．可能存在Ba2+B．无法确定CO32-是否存在
    C．Na+一定存在D．一定不存在Cl-

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