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    3．下列做法，能达到实验目的是（　　）
    A．区分纯碱溶液和烧碱溶液：取样，分别滴入酚酞溶液，观察
    B．检验一瓶无色气体是否为CO2：将燃着的木条伸入集气瓶中，观察
    C．除去CuSO4溶液中的少量H2SO4：加入过量的Cu（OH）2，过滤
    D．制取NaOH溶液：将饱和的石灰水与适量的氯化钠溶液混合，过滤

    分析 A、根据烧碱和纯碱溶液都显碱性分析；
    B、根据氮气、二氧化碳等气体都不燃烧也不支持燃烧的性质分析；
    C、根据硫酸能够和氢氧化铜反应产生硫酸铜和水，过量的氢氧化铜可以过滤分离分析；
    D、根据石灰水和氯化钠不反应分析．

    解答 解：A、烧碱和纯碱溶液都显碱性，都能使酚酞试液变成红色，现象相同，故不能达到实验目的；
    B、氮气、二氧化碳等气体都不燃烧也不支持燃烧，所以将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等不燃烧也不支持燃烧的气体，故不能达到实验目的；
    C、硫酸能够和氢氧化铜反应产生硫酸铜和水，过量的氢氧化铜不溶于水，可以通过过滤分离，故能达到实验目的；
    D、石灰水和氯化钠不反应，故不能达到实验目的；
    故选项为：C．

    点评 本题是对实验方案的评价，考查了常见的鉴别和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下归纳完全正确的一组是（　　）
    A、化学用语B、化学与生活
    （1）2Cl--两个氯原子
    （2）Na2SO3--硫酸钠    		（1）硬水软化--可向硬水中加入活性炭
    （2）食品包装--可用聚氯乙烯塑料袋
    C、守恒思想D、性质与用途
    （1）化学反应前后原子种类、数目、质量不变
    （2）化学反应前后元素种类、质量、物质总质量不变    		（1）一氧化碳具有可燃性--可用作气体燃料
    （2）烧碱具有碱性--可改良酸性土壤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．根据以下溶解度的下列说法，正确的是（　　）
    温度/℃020406080100
    溶解度NaCl35.736.036.537.338.439.8
    NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
    A．NaCl的溶解度小于NH4Cl
    B．在100℃时，NH4Cl的不饱和溶液通过降温变成饱和溶液，且溶质质量分数变大
    C．在80℃时，NaCl的不饱和溶液可通过蒸发得到饱和溶液
    D．40℃时，向分别盛有40克NaCl和NH4Cl的两个烧杯中各加入100克水，均得饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法如下所示，其中正确的是（　　）
    选项物质杂质所用试剂及操作方法
    ACO2CO通入足量的氧气，点燃
    BNaNO3溶液Na2CO3溶液加入适量的CaCl2溶液，过滤
    CCuSO4溶液H2SO4加入过量的CuO粉末，过滤
    DNaCl溶液Fe2（SO4）3溶液加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．碱石灰是实验室常用的干燥剂，它是由CaO于NaOH固体组成的混合物．某兴趣小组的同学在实验室里返现一瓶敞口放置在空气中的碱石灰，于是对其成分产生了兴趣，设计并进行如下探究：
    【查阅资料】BaCl2溶液呈中性．
    【提出猜想】该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
    【实验探究】
    步骤Ⅰ：取部分该碱石灰样品于小烧杯中，加少量水后无放热现象，再继续加足量水，振荡、静置后有白色沉淀．
    步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ小烧杯内的上层清液少量于试管中，滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
    步骤Ⅲ：将步骤Ⅱ所得物质过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红色．
    【解释与结论】
    （1）该碱石灰样品中一定含有的物质是Ca（OH）2和Na2CO3，一定不含有的物质是CaO和NaOH．可能含有的物质是CaCO3．
    （2）步骤Ⅲ所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl2．
    【迁移应用】下列气体能用碱石灰干燥的是②③⑤（填序号）．
    ①二氧化碳 ②氧气 ③一氧化碳 ④氯化氢 ⑤氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．回答下列有关碱的性质的问题．
    （1）无色酚酞溶液滴入NaOH、Ca（OH）2溶液中都会变成红色；
    （2）NaOH、Ca（OH）2都需要密封保存，因为他们都能与空气中的二氧化碳反应而变质；
    （3）Ca（OH）2可用来改良酸性土壤，但NaOH不能，因为NaOH具有较强的腐蚀性性；
    （4）鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液，可分别取样于试管中，再滴入Na2CO3溶液，其中有明显现象能使其和另一种物质区分时，所发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．观察图中的有关操作和实验现象，判断集气瓶中可能是下列气体中的（　　）
    ①氧气②氮气③二氧化碳④一氧化碳．
    A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．

    钠
    镁
    铝
    硅
    （1）上述四种元素位于元素周期表中第三周期，其中属于非金属元素的是Si（填元素符号）．
    （2）铝原子的核电荷数x为13，铝的氧化物的化学式为Al2O3，镁离子的结构示意图为，金属的活动性：镁＞铝（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）原子中决定元素种类的是质子数．
    （4）在化学学科知识的发展和完善上许多人士付出了艰辛的劳动．1869年，发现元素周期律的科学家是B．
    A．拉瓦锡    B．门捷列夫    C．侯德榜    D．道尔顿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体．它们之间的转化关系如图所示．请解答下列问题：

    （1）写出物质B的化学式CuO；
    （2）若转化过程④的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  属于置换反应（填基本反应类型）．
    （3）转化过程③可用化学方程式表示为：3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3C02．

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