A. | 区分纯碱溶液和烧碱溶液:取样,分别滴入酚酞溶液,观察 | |
B. | 检验一瓶无色气体是否为CO2:将燃着的木条伸入集气瓶中,观察 | |
C. | 除去CuSO4溶液中的少量H2SO4:加入过量的Cu(OH)2,过滤 | |
D. | 制取NaOH溶液:将饱和的石灰水与适量的氯化钠溶液混合,过滤 |
分析 A、根据烧碱和纯碱溶液都显碱性分析;
B、根据氮气、二氧化碳等气体都不燃烧也不支持燃烧的性质分析;
C、根据硫酸能够和氢氧化铜反应产生硫酸铜和水,过量的氢氧化铜可以过滤分离分析;
D、根据石灰水和氯化钠不反应分析.
解答 解:A、烧碱和纯碱溶液都显碱性,都能使酚酞试液变成红色,现象相同,故不能达到实验目的;
B、氮气、二氧化碳等气体都不燃烧也不支持燃烧,所以将燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,气体不一定是二氧化碳,也可能是氮气等不燃烧也不支持燃烧的气体,故不能达到实验目的;
C、硫酸能够和氢氧化铜反应产生硫酸铜和水,过量的氢氧化铜不溶于水,可以通过过滤分离,故能达到实验目的;
D、石灰水和氯化钠不反应,故不能达到实验目的;
故选项为:C.
点评 本题是对实验方案的评价,考查了常见的鉴别和除杂,是中考常见题型,鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的;除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、化学用语 | B、化学与生活 |
(1)2Cl--两个氯原子 (2)Na2SO3--硫酸钠 | (1)硬水软化--可向硬水中加入活性炭 (2)食品包装--可用聚氯乙烯塑料袋 |
C、守恒思想 | D、性质与用途 |
(1)化学反应前后原子种类、数目、质量不变 (2)化学反应前后元素种类、质量、物质总质量不变 | (1)一氧化碳具有可燃性--可用作气体燃料 (2)烧碱具有碱性--可改良酸性土壤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
A. | NaCl的溶解度小于NH4Cl | |
B. | 在100℃时,NH4Cl的不饱和溶液通过降温变成饱和溶液,且溶质质量分数变大 | |
C. | 在80℃时,NaCl的不饱和溶液可通过蒸发得到饱和溶液 | |
D. | 40℃时,向分别盛有40克NaCl和NH4Cl的两个烧杯中各加入100克水,均得饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及操作方法 |
A | CO2 | CO | 通入足量的氧气,点燃 |
B | NaNO3溶液 | Na2CO3溶液 | 加入适量的CaCl2溶液,过滤 |
C | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加入过量的CuO粉末,过滤 |
D | NaCl溶液 | Fe2(SO4)3溶液 | 加入过量的Ba(OH)2溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
钠 | 镁 | 铝 | 硅 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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