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19.生活中一些物质的pH如下表所示,其中显酸性的是(  )
柠檬蒸馏水肥皂牙膏
pH27910
A.柠檬B.蒸馏水C.肥皂D.牙膏

分析 当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强;当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强;据此进行分析判断即可.

解答 解:A、柠檬汁的pH=2,小于7,显酸性;
B、蒸馏水的pH=7,显中性;
C、肥皂的pH=9,大于7,显碱性.
D、牙膏的pH=10,大于7,显碱性;
故选A.

点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的PH进行分析、判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学是一门以实验为基础的科学.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称①试管②集气瓶
(2)下面四种途径都可以制得氧气.

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式.
甲:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气丙:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
在甲、乙、丙三种方法中发生的化学反应都属于分解反应(填反应的基本类型)
(3)如果用丙途径制氧气,应选择的发生装置是A,但是该装置有一处需要改进的是在试管口塞一团棉花.而收集氧气,可选用的装置是C或E.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,用排水法收集氧气完毕后,撤装置时的操作顺序是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,以防止水倒流入试管.
(5)同学们通过对氧气的制取的学习,总结出:工业制氧气的过程发生的是物理变化(填物理变化或化学变化),而在实验室制氧气则发生的是化学变化(同上)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有一瓶饱和溶液,在温度不改变的条件下,当溶液部分蒸发而有溶质析出时,则溶液(  )
A.变成不饱和溶液B.仍是饱和溶液
C.溶质的溶解度变小D.溶质的溶解度增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.要增大硝酸钾的溶解度,应采用的方法是(  )
A.增加溶剂质量B.增加硝酸钾质量C.不断搅拌D.升高温度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.一天,小科突然想到酸碱中和反应过程中是否会伴随能量的变化呢?于是小科进行如下实验:在20℃时,取100g、10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入质量分数为7.3%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸质量之间的变化关系如图所示.
(1)由图可知,NaOH溶液和盐酸反应属于放热反应.(选填“吸热”或“放热”)
(2)当加入盐酸的质量达到一定值时,烧杯中溶液的温度最高,则图中a点所对应的数值为125g.(整个实验过程中不考虑能量的损失)
(3)通过此实验能否得出酸碱中和反应的能量变化情况,并说明理由反应放热,随着反应的进行,放出热量增加,溶液温度逐渐升高,充分反应时,溶液温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列燃烧现象的描述正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧产生耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.金属(Co)元素在化合物中常显+2,+3价,与铁元素类似.其碱和盐的溶解性情况与化学性质也与对应价态的铁元素类似.表是酸、碱和盐的溶解性表(20℃)中的一部分,据此判断下列有关①处物质的说法不正确的是
(  )
部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)
阳离子阴离子
OH-NO3-
Zn2+
Co2+
A.①处物质属于碱B.①处物质不溶于水
C.①处物质不能与盐酸反应D.①处物质的化学式是Co(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,正确的是(  )
A.为提高农作物产量并减少对环境的污染,应合理使用农药和化肥
B.夜间发现液化气泄漏应先开窗通风,不能立即开灯
C.重金属盐能使蛋白质变性,起到杀菌作用,因此可用重金属盐浸泡海产品
D.大量随意使用食品添加剂,有助于改善食品的品质,丰富食品营养成分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如图所示:

回答下列问题:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为最外层电子数相同;
(2)写出由12号,17号元素组成的化合物的化学式MgCl2.在形成化合物的过程中,原子的核内质子数不变(填“改变”或“不变”,下同),每种原子的最外层电子数改变,元素的种类不变.
(3)根据图给信息可知:1个水分子中所含电子数为10.
(4)在同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同.(写一条即可)

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