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下列关于实验现象的描述,正确的是(  )
A、镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
B、碳在空气中燃烧时,生成二氧化碳气体
C、细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法错误.
B、碳在空气中燃烧时,生成二氧化碳气体,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
D、红磷在空气中燃烧时,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列能说明镁条燃烧是化学变化的现象是(  )
A、镁条用砂纸打磨
B、发出耀眼的白光
C、放出大量的热
D、生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

盛放石灰水的瓶中常形成一种不溶于水的白色固体,它是
 
,产生这种物质的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用过氧化氢溶液制取氧气,实验前称取一定质量分数的过氧化氢溶液68g,加入1g二氧化锰,完全反应后称得剩余物的质量为67.4g.完成下列计算.
(1)反应生成氧气的质量为
 
g(结果精确到0.1g,下同)
(2)反应前过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将下列实验中产生不良现象的原因填写在横线上:
(1)做白磷燃烧前后质量测定的实验时,锥形瓶炸裂,是因为
 

(2)用高锰酸钾制氧气时,导管中呈现紫红色,是因为
 

(3)在粗盐的提纯实验中,经过两次过滤,滤液仍然浑浊的原因是
 
 
(填两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代社会的生产和生活需要消耗大量能量.下列活动中,通过化学反应提供能量的是(  )
A、
发射航天飞机
B、
水车汲水灌溉
C、
水力发电
D、
风力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的观察和记录正确的是(  )
A、镁在空气中燃烧,发出白光,生成氧化镁固体
B、室温下,向饱和的食盐水中加入少量的硝酸钾固体,搅拌,固体不溶解
C、向蒸馏水中滴加植物油,搅拌,植物油完全溶解
D、电解水实验中,把带火星的木条放到与正极相连的玻璃管处,木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用加热氯酸钾制取和收集O2气体时应选用
 
两装置相连接,实验前应该先检验装置的
 
,固定装置时,试管口应该略向
 
倾斜,等到
 
时开始收集气体,检验集气瓶中收集到的气体是否是氧气的检验方法是
 
.二氧化锰的作用是
 
,在化学反应中它
 
(参加/不参加)反应,它在反应前后的质量
 
(变化/不变化).实验用排水法收集O2完毕,停止实验时的操作顺序是
 
.该化学反应的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

导致试管炸裂的可能原因有
 
 
 
 
等.

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