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    11．“绚丽金秋，丹桂飘香”这句话说明分子具有的性质是（　　）
    A．质量轻体积小B．分子在不停地运动
    C．分子之间有间隔D．同种分子化学性质相同

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：“绚丽金秋，丹桂飘香”，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．
    故选B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2016年贺岁普通纪念币（猴币）是中国人民银行定于2016年1月16日发行的一枚普通纪念币，与现行流通人民币职能相同，与同面额人民币等值流通．该纪念币面额为10元，直径为27毫米，材质为双色铜合金．请完成下列问题：
    （1）下列不属于铜合金的是C（填序号）．
    A．黄铜    B．青铜    C．铜丝
    （2）选择铸造纪念币的材料不需要考虑的因素是A（填序号）．
    A．金属的导电性  B．金属的耐腐蚀性
    C．金属的硬度      D．金属的价格
    （3）专家提醒，如果保存不当，纪念币表面会有“铜绿”[Cu2（OH）2CO3]生成．下列保存措施，你认为正确的是AB（填序号）．
    A．保持纪念币表面干燥洁净 B．在纪念币外面镀上其他金属 C．将纪念币浸没在自来水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（　　）
    A．分子和原子都很小，而原子更小
    B．离子不可以直接构成物质
    C．原子的质量主要集中在原子核
    D．化合物是由分子构成的，单质是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．我区盐井街道办事处有丰富的石灰石资源，学校化学兴趣小组的同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取20g研碎的石灰石粉末进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作（已知：杂质中不含钙元素，且不参加反应）．记录数据如下：
    操作顺序第一次第二次第三次第四次
    剩余固体质量（g）14.513.913.413.4
    请计算：
    （1）完全反应后产生的二氧化碳质量；
    （2）石灰石中碳酸钙的质量分数；
    （3）反应后剩余固体中钙元素的质量分数（精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的$\frac{4}{5}$，则：
    （1）这些物质分别是
    甲：氧气     乙：氮气     丙：二氧化碳    丁：碳
    （2）甲与丁反应的表达式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．化学兴趣小组三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且密度比水小；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化；
    （3）婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．可见，石蜡燃烧后的生成物是水和二氧化碳；
    婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．
    你认为她的以下做法中不合适的是…C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验无关，不予理睬
    D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【查阅资料】石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰．
    【猜    想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有可能
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    ①如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
    ②如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
    ②果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰
    （2）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放石棉网．
    （3）用量筒量取液体的体积时，读数时视线应与凹液面的最低处保持水平．
    （4）给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．催化剂在化学反应前后：（1）质量变少；（2）质量不变；（3）化学性质不变；（4）化学性质改变；（5）二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂，上述说法中正确的是（　　）
    A．（1）（3）B．（2）（3）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．取干燥的氯酸钾和二氧化锰组成的固体混合物8g，把该固体混合物放入大试管中加热，反应完全后，冷却到反应前的温度，称得试管中的质量为5.6g．
    ①制取的氧气的质量为2.4g．（写出计算过程）
    ②原混合物中二氧化锰的质量．
    ③原混合物中氯酸钾的质量分数．

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