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    盐是一类物质，有的能食用，有的不能食用．误作食盐食用会引起中毒死亡的是（　　）
    A、NaHCO3
    B、Na2CO3
    C、KCl
    D、NaNO2
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：白色工业用盐主要成分是亚硝酸钠，亚硝酸钠外观与食盐相似，有咸味，但是它有毒，不能食用．
    解答：解、NaNO2亚硝酸钠外观与食盐相似，有咸味，但是它有毒，能使人中毒，所以正确．
    故选D
    点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，食品安全不容忽视，要了解甲醛、亚硝酸盐、黄曲霉素、三聚氰氨、二氧化硫等的危害和预防措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，不合理的是（　　）
    A、用肥皂水区分硬水和软水
    B、用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气
    C、用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
    D、用点燃的方法除去CO2中少量的CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，人们常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （4）家庭净水器接通电源时产生紫外线与自来水厂加氯气的目的相同，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组围绕燃烧和灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成．

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是有可燃物、温度达到着火点、可燃物与氧气接触．
    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热．
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”，的奇观，则大试管所装气体可能是
     
    ；
    （3）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

    以上实验依据的灭火原理是：实验一
     
    ；实验二
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    适当多吃蔬菜，水果有益身体健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（　　）
    A、糖类B、维生素
    C、蛋白质D、油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源与环境已成为人们日益关注的问题．
    （1）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是
     
    ．
    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
    B．该天然气中不含硫元素
    C．煤燃烧对环境影响较小
    D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
    （2）为了减小燃料燃烧对环境的影响，可采取的措施有
     
    （写一条）．
    （3）2014年南京青奥会火炬使用的燃烧为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B
     点燃 
    .
     
    3C+4D（部分微观示意图如下表所示）
    物质ABCD-氢原子
    -氧原子
    -碳原子
    分子示意图？
    ①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为
     
    ；
    ②A物质中各元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜镁合金常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其它元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算：
    次数1234
    加入稀硫酸质量/g50505050
    剩余固体质量/g8.576.4M
    （1）M的值为
     
    ．
    （2）第1次加入稀硫酸充分反应剩余固体的成分
     
    （填化学式）
    （3）求完全反应后生成氢气的质量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式是用化学表示化学反应的式子，形式简洁但内涵丰富．下列三个化学方程式：①2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；②2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；③2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    （1）如图可用来表示上述三个化学方程式中
     
    （填“①”、“②”或“③”）的反应前后物质微观变化情况．
    （2）上述三个化学方程式表示的反应有许多共同点，如反应时都需要加热、生成都氧化物，请再写出另外两个相同点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（化学式为C6H8O6）又称抗坏血酸，主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．
    近年来科学家还发现维生素C有防癌作用．请你回答以下问题：
    （1）维生素C是由
     
    种元素组成，其中碳、氢元素的质量比是
     
    （填最简整数比，下同）；在维生素C分子中，氢、氧原子的个数比是
     
    ．
    （2）现取3片维生素C压碎后溶于10mL水中，过滤，取少量过滤液，向其中滴加几滴紫色石蕊试液，观察到溶液变红色，说明维生素C的水溶液显
     
    性．
    （3）通常采用碘量法来测定维生素C，其反应原理是：维生素C（C6H8O6抗坏血酸）遇到单质碘（I2），会反应生成脱氢抗坏血酸（化学式为C6H6O6）和碘化氢（HI）．
    请你根据上述信息，写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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