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14.为了使灯泡经久耐用,在灯泡中可填充的气体是(  )
A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳

分析 物质的性质决定物质的用途,可以根据各种气体的性质、用途分析解答.

解答 解:根据课本知识可知氮气、稀有气体的化学性质不活泼,在高温下也很难和其它物质发生反应,所以在灯泡内充入氮气或氩气主要是隔绝氧气,防止钨丝在高温下被氧气氧化,增加灯泡的使用寿命,从而使灯泡经久耐用;
故选:B.

点评 本题考查的是课本上的基础知识,大家要熟记课本上常见物质的用途才能正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中:
(1)常用作溶剂的氧化物H2O
(2)改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
(3)用于金属表面除锈的酸HCl
(4)可作干燥剂的氧化物CaO
(5)可作建筑材料的盐CaCO3
(6)汽水中含有的酸H2CO3

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5.如何鉴别一瓶无色溶液呈酸性?(写出二种方法)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.氮气C.盐酸D.碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示.

(1)根据微观示意图分析,原子的种类、质量、个数在反应前后没有改变(选填“发生改变”、“没有改变”),此反应遵守质量守恒定律(选填“遵守”、“不遵守”).
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置.
用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是不会对空气造成污染.
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是-3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将10gA和足量的B混合加热,10gA与B完全反应后生成8gC和6gD,则参加反应的A与B的质量比是 (  )
A.1:1B.2:1C.4:1D.5:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.2008年5月12日,我国汶川发生大地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.
(1)“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是C.
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同  C.分子不断运动  D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
②日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:加入肥皂水,搅拌,泡沫较多者为软水,泡沫较少者为硬水.
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入消毒剂,也可以通过蒸馏操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.成年人每分钟需8L氧气,则10min内大约需要吸入空气的体积为(  )
A.100LB.500LC.400LD.320L

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将CO2通入盛有紫色石蕊溶液的试管中,加热试管,然后在试管中加入活性炭,溶液颜色的变化是(  )
A.红色→无色→紫色B.蓝色→紫色→无色C.无色→紫色→红色D.红色→紫色→无色

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