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一定质量的氢氧化钠和100g溶质质量分数为49%的稀硫酸恰好完全反应,问需要氢氧化钠的质量?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据化学方程式和硫酸的质量求氢氧化钠的质量.
解答:解:硫酸的质量为:100g×49%=49g
设氢氧化钠的质量为x
H2SO4 +2NaOH=2H2O+Na2SO4
98     80
49g    x
98
80
=
49g
x

x=40g
答:需要氢氧化钠的质量为40g.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力,掌握化学方程式基本计算是解题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组在实验中完成制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min1.01.52.02.53.0
剩余固体质量/g5.104.504.204.084.08
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气的质量为
 
g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶在空气中敞口放置了一段时间的NaOH溶液,某实验小组欲测定其变质情况,取100g该溶液,向其中逐滴滴加盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的溶质的质量关系如图所示,据此推测:
(1)该瓶溶液中的溶质NaOH是否全部变质
 

(2)计算该溶液中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶久置的未开启的NaOH,通过下列问题和实验对该瓶NaOH是否变质进行研究.
(1)写出NaOH固体变质的化学方程式
 

(2)能否用酚酞试液来检验NaOH是否变质?请说明理由.
 

(3)从瓶中取少量固体于试管中,滴加足量的稀HCl,有气泡产生,该现象能否说明NaOH已经变质?请用方程式说明理由.
 

(4)为证明变质的固体中仍然存在NaOH,某同学按如下操作进行实验:
①取少量固体溶于水,向其中滴加足量的CaCl2溶液,现象为
 
,反应的化学方程式为
 

②取①所得的溶液于试管中,向其中滴加少量的
 
,现象为
 
.其结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有BaCO3、H2O、Cu、CaO、HCl、Na2SO4六种物质,
(1)请按要求将这些物质分类:
单质:
 
  氧化物:
 
   酸:
 
  盐:
 

(2)从上六种物质中任选两种写出符合要求的化学方程式
化合反应:
 
;复分解反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择符合要求的物质的化学符号填空.:
(1)澄清石灰水的溶质的阳离子
 

(2)晶莹剔透的钻石
 

(3)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚利用采集到的河水,自制了-个如图所示的简易净水器进行净化.试回答:
(1)其中小卵石、石英沙的作用是
 

(2)要检验净化后的水是硬水还是软水,你认为小刚应该使用的常见物质是
 

(3)如果得到的水硬度大,且所含病原微生物过多,那么小刚可以采取
 
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合如图1装置图回答问题.
(1)写出图中指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取和收集CO2时应选用
 
两种装置相连接,反应的化学方程式为
 
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
 
;若用制取CO2的发生装置制取氧气,其反应的化学方程式为
 

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
 
,若同时用E装置收集O2,实验停止时的操作顺序是
 
,其原因是
 

(4)若用装置C收集某气体,该气体应具备的性质是
 

(5)若用F装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端通入.(填a或b)进一步探究:用如图2所示装置探究二氧化碳的性质.
①装置C中观察到得现象是
 
;说明二氧化碳具有的性质是
 
 
.因此,二氧化碳可用于
 

②仅利用装置B中的现象能否说明二氧化碳与水反应?
 
;为什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列广告用语你认为不正确的是(  )
A、“超纯水”绝对卫生,对人体有益
B、本饮料由天然物质配成,绝对不含有害化学物质
C、含氟牙膏可以预防龋齿
D、矿泉水有钾、钠、钙镁等元素是一种健康的饮料

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