【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:① ___________;②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是_______,发生装置应选择______(填字母),若用装置F收集氧气,收集的最佳时刻是____________________。
(3)实验室还能用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是______,若选用C作为发生装置,你认为选用C的优点是_____。
(4)用收集到的氧气完成如图G所示实验,则G中发生反应的化学反应方程式为______,集气瓶G底部盛有少量水的原因是____________。
(5)小红同学想用上述装置制取二氧化碳,应选用的装置组合是 __________(填字母),反应的化学方程式是_____________。欲用装置E收集二氧化碳,则气体应从_______(填“a”或“b”)端进入。
(6)实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸,反应的化学方程式为____________,收集装置应选择____(填字母),为了验证氢气具有可燃性,在点燃之前应先_______,写出氢气的一种用途________。
【答案】锥形瓶 铁架台 A 当气泡连续均匀冒出时 可以控制反应速率 防止高温溅落物使瓶底炸裂 BD或BE或CD或CE a E(从b端通入)或F 检验纯度 做燃料
【解析】
(1)图中仪器的名称:①锥形瓶;②铁架台。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式是,属于固体加热型,发生装置应选择A,若用装置F收集氧气,收集的最佳时刻是当气泡连续均匀冒出时。
(3)实验室还能用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气,反应的化学方程式是,若选用C作为发生装置,选用C的优点是可以控制反应速率。
(4)用收集到的氧气完成如图G所示实验,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学反应方程式为,集气瓶G底部盛有少量水的原因是防止高温溅落物使瓶底炸裂。
(5)制取二氧化碳,用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于固液混合不需加热型,二氧化碳能溶于水、密度比空气大,应选用的装置组合是BD或BE或CD或CE,反应的化学方程式是。二氧化碳密度比空气大,欲用装置E收集二氧化碳,则气体应从a端进入。
(6)实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为,氢气难溶于水、密度比空气小,收集装置应选择E(从b端通入)或F,为了验证氢气具有可燃性,在点燃之前应先检验纯度,氢气燃烧放出大量的热,可做燃料。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业中利用如下反应合成SO3:2SO2+O2 2SO3,一定条件下,在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质,在不同时刻测得各物质的质量(单位为克)如下表所示。下列说法不正确的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A. 丁物质一定是催化剂V2O5
B. 参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为2:1
C. 丙物质是O2
D. d=15
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
(1)下表是A物质的溶解度。70°C时, 向盛有100g 水的烧杯中加入30g固体A,充分溶解形成的是_____ (填 “饱和”或“不饱和”)溶液,再将烧杯内物质温度降至20°C,此时溶液中溶质与溶剂的质量比为_____(填最简整数比);
温度/°C | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 |
(2)根据下图回答问题:
①由图一分析,若分别将甲、乙的饱和溶液从t2°C降温到t1°C,下列关于所得溶液的叙述正确的_____;(填序号)。
A 甲、乙都是饱和溶液
B 所含溶剂质量:甲<乙
C 溶液质量:甲<乙
D 溶质质量分数:甲>乙
②如图一所示, 现有一杯t2°C时A点的甲溶液,100 水中溶有63g甲,若将其变成饱和溶液,可以增加溶质甲_____g,或者恒温蒸发掉水_____g,或者将温度_____。
③气体的溶解度也有一定规律。 如图二所示,在t1°C和t2°C两个不同温度下氧气的溶解度随压强而变化的情况,若t1°C对应的温度为40°C,则t2°C对应的温度_____ (填字母序号 )。
A 小于40°C
B 大于40°C
C 等于40°C
D 无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C三种元素,它们形成的粒子结构示意图如下,其中说法正确的是( )
元素 | A | B | C |
其形成的粒子结构示意图 |
A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物
B. 它们原子的核外电子层数相同
C. A的粒子结构示意图表示的是原子, B、C表示的是阳离子
D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )。
A. 测定空气中O2含量 B. 检验H2的纯度
C. 探究燃烧的条件 D. 证明CO2密度比空气大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小兰在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示,请回答:
(1)完全反应时生成的氧气质量是__________。
(2)计算原固体中的氯酸钾的质量是多少__________?(写出计算过程)
(3)请分析图中P点时剩余固体的成分____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小新同学在 S+O2SO2 中获得以下信息:①该反应中反应物是硫和氧气,②该反应发生的条件是点燃,③反应前后元素种类和原子个数保持不变,④反应后生成的 SO2 的质量是参加反应的 O2 的质量的2倍,⑤参加反应的 S 和 O2 的质量比为 2:1。其中正确的信息是( )
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去。下列说法正确的是( )
A.镓的熔点较高
B.镓原子结构示意图中X的值为8
C.镓原子核内质子数为31
D.镓的相对原子质量为69.72g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)从宏观上观察:如右图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____,b中产生的气体是_________(填化学式)。
(2)从微观上分析:下列说法正确的是______(填字母)。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为__________。
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