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    8．下列说法不合理的是（　　）
    A．汽车尾气的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和烟尘等
    B．大气中二氧化碳的含量不断上升会使全球变暖，但也有利于植物的光合作用
    C．使用一次性木筷子，既方便又卫生，且耗木材不多，应提倡大量使用
    D．CH4是一种优良的气体燃料，但矿井里由于它的存在，遇明火容易发生爆炸

    分析 A、根据汽车尾气的污染物进行判断；
    B、二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，导致温室效应，进行解答；
    C、根据大量使用一次性筷子会破坏树木，不利于环境保护，进行判断；
    D、根据不纯的甲烷燃烧时，可能会引起爆炸进行分析．

    解答 解：A、汽车尾气的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和烟尘等，故A说法不符合题意；
    B、二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，导致温室效应，不利于环境保护，故B说法不符合题意；
    C、大量使用一次性筷子会破坏树木，不利于环境保护，故C说法符合题意；
    D、CH4是一种优良的气体燃料，但矿井里由于它的存在，遇明火容易发生爆炸；故D说法不符合题意；
    故选C．

    点评 本题考查学生对环境保护知识的理解与在行动中保护环境，及对有关爆炸知识的理解与防治措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．【材料一】2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
    【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
    （1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子是不断运动的．
    （2）采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
    （3）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化．以上做法中错误的是④．
    （4）面临淡水资源的短缺，曲洋初中向全体师生倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施洗菜水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．碳元素是组成许多物质的基本元素．
    （1）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为+2．
    （2）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，材料“碳海绵”具有高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法中，正确的是ABD．
    A．属于混合物               B．具有吸附性
    C．常温下化学性质活泼       D．在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有稳定性．如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑，单质碳的还原性可以用于冶金工业．
    （2）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致温室效应．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是2NH4HCO3+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．20℃时，100g水中最多溶解20gA物质，100g酒精中最多溶解8gB物质，A和B的溶解度相比（　　）
    A．2A=BB．A＞BC．A＜BD．无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸，需加水（　　）
    A．245gB．195 gC．49 gD．196 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验方案中，合理的是（　　）
    A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：点燃混合气体
    B．在实验室里制取纯净的二氧化碳：用木炭在氧气中燃烧
    C．除去氧气中混有的二氧化碳：将混合气体通过足量的石灰水
    D．证明集气瓶中盛有的是二氧化碳：将燃着的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将一种白色固体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热，产生无色无味气体C，取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E．
    （1）A氯酸钾E二氧化硫
    （2）粉末B在反应中起催化作用．
    （3）写出A和B反应的文字表达式氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气化学反应的类型是分解反应，写出D和C反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 化学反应的类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有热量放出．
    [实验装置]如图所示
    [实验探究]
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到 试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：过氧化钠和水反应是放热反应．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：质量守恒定律
    为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    （2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈碱性．
    [表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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