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11.用元素符号或化学式表示:
(1)2个氢原子2H;(2)密度最小的气体:H2
(3)3个氧分子3O2;(4)空气中体积分数最大的气体N2
(5)正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;(6)能使澄清的石灰水变浑浊的气体CO2
(7)四氧化二氮N2O4;(8)相对分子质量最小的氧化物H2O.

分析 化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.2个氢原子表示为2H,密度最小的气体是氢气,表示为H2,3个氧分子表示为3O2,空气中体积分数最大的气体氮气,表示为N2,正二价的镁元素表示为$\stackrel{+2}{Mg}$,能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,表示为CO2,四氧化二氮表示为N2O4,相对分子质量最小的氧化物是水,表示为H2O.

解答 解:(1)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数,2个氢原子表示为2H,故答案为:2H;
(2)密度最小的气体是氢气,表示为H2,故答案为:H2
(3)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数,3个氧分子表示为3O2,故答案为:3O2
(4)下角的数字表示几个原子构成一个分子,空气中体积分数最大的气体氮气,表示为N2,故答案为:N2
(5)元素正上方的数字表示元素的化合价,正二价的镁元素表示为$\stackrel{+2}{Mg}$,故答案为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(6)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,表示为CO2,故答案为:CO2
(7)四氧化二氮表示为N2O4,故答案为:N2O4
(8)相对分子质量最小的氧化物是水,表示为H2O,故答案为:H2O;

点评 本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.根据下列实验装置,回答问题.
(1)写出用A装置制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.气体收集完成后,一定要先将导管从水中移出,再熄灭酒精灯,这样做的原因是防止水槽中的水倒流,炸裂试管.
(2)B装置既可用于实验室制取O2,也可用于制取CO2,两种气体均可用如图方法收集,说明这两种气体共有的性质是密度比空气大,且不与空气中的成分反应.
(3)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是老师推荐的几位同学关于实验室制CO2的改进装置,与B装置相比,改进装置具有的优点有可以控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某市中考化学实验操作考试有四个考题:①过滤;②氧气的化学性质;③二氧化碳的制取、验证、收集和验满;④氧气的制取、验证、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前,学生自取仪器进行相关的实验.

根据上述仪器,回答有关问题:
(1)写出有关仪器的名称:A酒精灯  C烧杯  I铁架台.
(2)下图是小明完成抽签确定实验考题时的部分操作过程的示意图.你认为小明的实验考题是③,
其反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小明得了3分.请你根据下述部分操作过程的示意图进行分析,按要求完成下表:
失分操作的编号
失分的原因
(3)小明验证实验所制得的气体观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,涉及的化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.填表:
元素名称
元素符号CHZnS

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)请按要求用化学符号或化学式填空(每空均要写两种符号或化学式):
①由一种原子构成的两种不同分子O2、O3
②由一种原子形成的两种不同离子Fe2+、Fe3+
③由两种非金属元素的原子构成的两种不同分子H2O、H2O2
(2)请说明下列符号中“2”的意义:
①2Cl氯原子的个数是2;②Mg2+一个镁离子带两个单位的正电荷;③${\;}_{CaO}^{+2}$氧化钙中钙元素的化合价是+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列所示的实验操作中,不正确的是(  )
A.
干燥二氧化碳
B.
取少量氯化钠
C.
往试管加入碳酸钠
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据如图所示的实验回答问题:

(1)仪器a的名称是集气瓶;
(2)图甲所示的是分解氯酸钾制取氧气的实验,写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,该实验中有一个明显的错误为用排水法收集氧气前,集气瓶内有空气,收集氧气时除了用排水法收集,还可以用向上排空气法收集.
(3)图乙所示的实验中火柴熄灭,说明二氧化碳具有二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质,该实验不可以(“可以”或“不可以”)证明集气瓶中的CO2是满的.
(4)图丙中,向试管中滴加稀盐酸后.刚好完全反应时,我们可以观察到的现象为溶液由红色变为无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某反应的微观示意图如下.请回答:

(1)反应前后的物质中属于单质的是氧气(写名称).
(2)B图中的物质属于②④(选填序号).
①单质 ②化合物③混合物④纯净物
(3)该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.纯碱中往往含有少量是氧化钠.化学兴趣小组的同学通过实验来测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数.他们取5.5g样品放入烧杯中,逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸,然后按图1流程进行实验,测得加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图2所示.

请回答下列问题:
(1)写出图1中过程③发生反应的化学方程式:Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)图2中,当滴入稀盐酸至P点时,溶液的pH<7(选填“>”“<”或“=”).
(3)计算样品中碳酸钠的质量分数(写出运算过程,结果精确到0.1%).
(4)某同学用过程②得到的氯化钠晶体的质量求样品中碳酸钠的质量,这样算出的结果与实际值相比偏大(选填“偏大”“偏小”或“一样”).

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同步练习册答案