精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列实验方案不能达到相应目的的是

A

B

C

D

实验方案

目的

证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多

 证明氨分子在不断运动

 检查装置的气密性

 测定空气中氧气的含量

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


对比法是重要的研究方法.下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是(      )

A.认识燃烧需要具备的条件

B.CO2与NaOH溶液的反应

C.空气中氧气体积分数的测定

D.MnO2对H2O2分解速率的影响

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


我们每天早晨喝一杯豆浆,为人体内补充的营养素是(  )

A.蛋白质   B.糖类 C.油脂 D.维生素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料﹣﹣纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是  (填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、  等过程;

(2)食盐的主要成分是NaCl,写出NaCl在医疗上的一种用途:  

(3)A步骤中反应的化学方程式为 

(4)实验室进行操作a的名称是  ,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


进入冬季,我市即将正式发布PM2.5检测数据.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是(  )

A.焚烧秸杆  B.汽车尾气 C.燃烧煤炭 D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时,发现:铁丝燃烧没有火馅,蜡烛燃烧有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.

(1)蜡烛燃烧时火焰分为三层,其中温度最高的是     

(2)探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由      (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.将蘸有      的烧杯罩在火焰上方,可观察到杯壁上出现白色浑浊物貭.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

2750

约1800

木炭

3727

4827

约1700

由上表可知:物质燃烧若能产生火焰,其燃烧时温度一般      (填“低于”或“高于”)其沸点.由此推测:木炭在氧气中燃烧时,      (填“有”或“没有”)火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因不可能是(  

A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体

B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体

C、生活中的木炭受热易挥发.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


侯氏制碱法的主要反应为:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.一定温度下,向92.6g饱和NaCl溶液中先通入足量NH3,再通入一定量CO2发生反应,若参加反应的NH3质量为3.4g,请计算:(写出计算步骤,不考虑溶解在溶液中的NH3和CO2的质量).
  (1)消耗CO2的质量是多少
  (2)反应后称量溶液中析出NaHCO3晶体的质量为11.8g,则剩余溶液的质量是多少?
  (3)求剩余溶液中NaHCO3的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


将100g20%的KNO3溶液加水稀释成10%的KNO3溶液,需要加入的水是(      )

A.100g           B.20g              C.40g              D.10g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


在AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加人一定量的铁粉,充分反应后过滤.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论正确的是(    )

A.滤渣中一定有Zn

B.滤渣中可能有Ag、Cu

C.滤液中﹣定有Fe(NO32、Zn(NO32

D.滤液中可能有AgNO3、Cu(NO32

查看答案和解析>>

同步练习册答案