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    14．常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．
    （1）请仔细分析图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有ab （填a、b或c）；
    （2）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是如图中的B（填“A”或“B”）；
    （3）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸，使试管炸裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出．
    （4）若收集某气体只能采用装置A，由此推测该气体具有的性质是难溶于水．

    分析 （1）考虑A装置属于固体和固体加热制气体，a、b都符合．
    （2）采用方法c制取氧气应该选用的气体属于液体和固体不加热制取气体，所以选B．
    （3）关于先后顺序可以通过压强的变化理解．
    （4）排水法收集氧气，推测该气体具有的性质是难溶于水．

    解答 解：
    （1）装置A使用于固体和固体加热制气体，a、b都符合固体和固体加热制气体，故答案为a、b；
    （2）B装置属于固体和液体不加热制气体，采用方法c用双氧水制氧气是固体和液体制气体，故答案为B．
    （3）如果先撤酒精灯，试管内部温度降低，压强随之减小，导致外面的水进入试管，使试管爆裂；
    当漏斗液体全部流完后，气体可以通过漏斗跑出锥形瓶，因此要插入液面以下，故答案为防止生成的气体从长颈漏斗逸出．
    （4）若收集某气体只能采用装置A，由此推测该气体具有的性质是难溶于水．
    故答案为：
    （1）ab；（2）B；（3）防止水倒吸，使试管炸裂； 防止生成的气体从长颈漏斗逸出．（4）难溶于水．

    点评 此题考查气体的发生装置的选择条件以及装置中常见的操作方法，要学生多留心、多记忆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是课堂中模拟红色粉末Fe2O3炼铁的实验装置．

    （1）实验过程中，先要进行的是Ⅱ （填Ⅰ或Ⅱ）．目的是为了：排尽管内的空气，防止加热时发生爆炸．
    Ⅰ．加热Ⅱ．通一氧化碳
    （2）A中反应的现象是红色粉末变成黑色，化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    （3）该装置的不足之处是尾气没有处理，改进方法是：在b处添加一个燃着的酒精灯，进行燃烧处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氧气二氧化碳，要鉴别他们较好的方法是（　　）
    A．倒入澄清石灰水B．用带火星的木条C．用燃着的木条D．用燃着的红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答下列问题：（所用装置图用序号表示）

    （1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
    ①明确实验目的：在实验室里制取氧气
    ②收集有关资料：双氧水是一种无色液体，二氧化锰是一种固体；反应条件不需要加热；氧气的密度大于空气的密度且不易溶于水．双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③设计合理方案：发生装置选用A，收集装置选用D或E．
    ④进行科学实验．
    （2）在实验室中，常用加热固体NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨气，其反应的化学方程式为：NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3．已知在标准状况下，氨气的密度为0.77l g/L，空气的密度为l.293g/L，且在常温常压下，l体积水能溶解700体积的氨气．
    ①明确实验目的：在实验室中制取氨气．
    ②收集有关资料：
    ③设计合理方案：发生装置选用B，收集装置选用C．
    ④进行科学实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下例叙述不正确的是（　　）
    A．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
    B．硫在充足的氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C．铁丝在充足的氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁
    D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．在实验室里制取氧气，除了已学过的方法外，还可采用加热分解氯酸钾（KClO3）固体的方法．已知反应前后氯酸钾的质量等于氯化钾的质量与氧气质量的和．下列表示加热氯酸钾制氧气过程中，加热时间（t）与相关量的变化图中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列可将硬水软化的方法是C
    A．过滤         B．沉淀            C．蒸馏          D．煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．
    （2）实验室制取氧气有以下实验原理：
       ①加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物
       ②电解水
       ③用二氧化锰催化双氧水
       你认为用③（填序号）反应原理来制取氧气最好，请你从节能环保等方 面说出一条理由不需要加热，节约能源，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于哪种基本反应类型分解反应．
    （3）根据你所选择的反应原理，制取氧气的发生装置为B（填字母）．
    （4）某同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是将集气瓶盖好玻璃片，倒置在水槽中，移开玻璃片稍倾斜，使少量的水进入瓶中，然后盖好玻璃片，移出水面并正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组在实验室做氧气制备实验，若他们用下图中的装置来制取氧气，请回答相关问题

    （1）写出标号仪器的名称②集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止试管内温度降低，压强减小，水倒吸入试管引起热的试管炸裂．
    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”），写出该反应的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛满水，气体应从b （选填“a”或“b”）端导入．

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