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    下列说法错误的是

    A．氧气可用作火箭燃料           B．氮气可用于制造氮肥

    C．氦气可填充探空气球           D．二氧化碳常用于灭火


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）

    　

    A．

    空气液化，矿石粉碎

    B．

    碘升华，红磷燃烧

    　

    C．

    实验室制氧气，铁生锈

    D．

    滴水成冰，工业制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是  

    A．观察气体颜色                   B．闻气体的气味

    C．插入带火星的木条               D．倒入澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的

              气体成分展开了探究，测定其成分。小资料：

    【资料】CO2是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水变浑。

    （1）收集竹子中的气体。

    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气   体。

    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    向所取气体中加入

                          

                    

               

     

    有二氧化碳生成。

    （3）测定氧气含量。

    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。

    【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

    【反思与评价】

     a．实验中磷的量应为足量，原因是                                  。

    b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案               ，原因是                                                        。

         c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是                                                         。（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    柠檬黄（PbCrO4）中含有铬酸根离子(CrO42－)，则铅元素 (Pb)的化合价为 

       A．＋2           B．—2            C．＋4             D．—4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质与其构成粒子之间的关系如图6，铝原子的相关信息如图7。

     


    结合图6和图7信息，回答下列问题：

    （1）    将图6和图7中内容补充完整：①         ；②        （填单质）；X=        。

    （2）铝属于________（填“金属”或“非金属”）元素；铝原子的相对原子质量为___________，其最外层有    个电子，在化学反应中易___________（填“失去”或“得到”）电子形成铝离子，铝离子符号为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蔗糖是常见的食用糖，它的化学式是C12H22O11。蔗糖属于(    )

    A．混合物    B. 化合物    C．氧化物     D.单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（　　）

    　

    A．

    氧气

    B．

    氮气

    C．

    二氧化碳

    D．

    水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示元素的一个原子，也能表示由该元素组成的单质的是(    )

     A．S2-     B．H     C．O2     D．He

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