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4.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A.用一氧化碳冶铁:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2          置换反应
B.干粉灭火器原理:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑   分解反应
C.用酒精(C2H5OH)作燃料:C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O   氧化反应
D.用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O          复分解反应

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.若化学方程式书写正确,再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:A、该化学方程式书写完全正确,但该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项错误.
B、该干粉灭火器原理是碳酸氢钠(NaHCO3)爱热分解时生成碳酸钠、水和二氧化碳,正确的化学方程式应为2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,故选项错误.
C、该化学方程式书写完全正确,但该氧化反应不是基本的反应类型,故选项错误.
D、该化学方程式书写完全正确,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.水是宝贵的自然资源,对于人类生活、生产都具有重要意义.
(1)水的组成
有关水的组成和结构的叙述中,正确的是B(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1   B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的 D.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
(2)水的性质
①少量下列物质加入到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是B.
A.牛奶           B.蔗糖          C.面粉         D.花生油
②实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,则需加入蒸馏水45mL,所配溶液质量分数偏小的原因可能是仰视读数.(填一种即可)
③甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图2.下列说法不正确的是C.
A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g
C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大
D.t2℃时将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后,若只有一种固体物质没有完全溶解,则该固体一定是丙
(3)水的用途(如图1)

①实验A中水作溶剂(填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是提供热量和隔绝氧气.
③实验C中的水作反应物.
④灭火时将水喷成细雾状的主要原因是B(选填编号).
A.降低着火点 B.增大与可燃物接触面积 C.与空气中气体反应生成CO2  D.隔离氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【收集资料】硫是一种淡黄色固体,在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2),SO2是一种有刺激性气味的气体,易溶于水.
【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷,设计了如图1.
(1)红磷在燃烧时的主要现象是剧烈燃烧,冒出浓厚的白烟,产生黄色火焰,放出大量的热.
(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是水会进入集气瓶,进入的水的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一.
(3)一般不用木炭的原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体,内气压基本不变.
(4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式或者化学反应式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5).【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫,步骤和现象是:
步骤现象
 ①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中,立即密封.硫燃烧
 ②待硫熄灭后,将试管倒立于盛有冷水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.如图2一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的 $\frac{1}{5}$
(5)你认为水上升的原因是瓶中空气中的氧气被消耗,气压小于外界大气压.
(6)最终水约占试管容积的$\frac{1}{5}$,该实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一.
(7)如果不足$\frac{1}{5}$,可能是下列原因中的ABC(填字母).
A.硫用量不足      B.未冷却至室温     C.气密性不好.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作不正确的是(  )
A.
液体加热
B.
检查装置气密性
C.
检验氧气
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.已知某实验室的废液中,可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一种或几种根据下列实验,回答有关问题:
首先观察废液为无色,然后测其pH为13,接下来向废液中加入过量稀H2SO4产生白色沉淀,问废液中一定含有的物质是BaCl2、NaOH,一定不含的物质是HCl、KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室中,下列除去杂质所用试剂及操作方法均正确的是(  )
选项待提纯的物质杂质选用的试剂操作方法
AFeCl2CuCl2足量铁粉过滤、蒸发、结晶
BFe2(SO43溶液H2SO4足量的Fe2O3过滤
CCO2CO过量的氧气点燃
DNaOHNa2CO3加适量的稀盐酸蒸发、结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.结合验证铁、铜、银活动性的实验,回答下列问题:
(1)将铜丝和铁丝分别放入相同的浓度的稀H2SO4中,依据铁丝表面有气泡,而铜丝表面没有现象,可以判断Fe的活动性比Cu强;
(2)将铜丝放入AgNO3溶液中,Cu与AgNO3溶液反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)利用下列各组试剂及生成物,能验证Cu、Fe、Ag活动性顺序的是A.
A.Ag、Fe、CuSO4溶液    B.Cu、Ag、FeSO4溶液    C.Fe、AgNO3溶液、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列物质的构成粒子:
(1)铁铁原子 (2)氧气氧分子 (3)水水分子 (4)氖气氖原子(5)氯化钠钠离子和氯离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学语言是学习化学的重要工具.
(1)写出下列符号代表的意义:
①CaCl2的名称是氯化钙;②3NO3-3个硝酸根离子.
(2)用 元素符号或 化学式填空:
③地壳中含量最高的金属元素Al; ④由4个磷原子构成的磷分子P4
⑤可用于人工降雨的“干冰”CO2;⑥结构示意图为的微粒Na+

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