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    构成物质的粒子有
     
    等．保持氧气的化学性质的粒子是
     
    ，保持铁的化学性质的粒子是
     
    ．
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，且物质的构成微粒是保持物质化学性质的粒子，据此解答．
    解答：解：构成物质的基本微粒是分子、原子和离子；氧气是由氧分子构成的，保持氧气的化学性质的粒子是氧分子；铁是由铁原子构成的，保持铁的化学性质的粒子是铁原子，故填：分子、原子、离子，氧分子，铁原子．
    点评：本题考查了物质微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    漂白粉常用于灾区消毒杀菌，+1工业上制漂白粉的反应是：2Ca（OH）2+2Cl2═X+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为（　　）
    A、CaCl2
    B、CaO
    C、O2
    D、ClO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见的物质间的转化关系，其中X为硫酸，A、B、G、H都含有同一种元素，Y、F、H均为单质，H为红色固体．有关反应条件，部分反应物和生成物及反应条件均已略去．试推断：
    （1）写出有关物质的化学式：
    A：
     
    ，B：
     
    ，H：
     
    ．
    （2）写出B→G的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出C+D→E+F的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    怎样除去下列混合物中的杂质？写出主要分离过程．
    （1）硫酸亚铁溶液中混有少量硫酸铜：
     
    ．
    （2）除去硝酸钾中混有的少量食盐，得到纯净的硝酸钾：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如下物质 ①液氧；②洁净的空气；③高锰酸钾；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢．请用序号填空：
    （1）由原子构成的物质是
     
    ．
    （2）属于氧化物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ．
    （3）含物质种类最多的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语：
    （1）写出化学符号：3个镁原子：
     
    2个钠离子：
     

    （2）写出符号的意义：H：
     
    、
     

    （3）标出下列物质中加点元素的化合价：
    C
    ?
    O
     
        
    S
    ?
    O3
     

    （4）写出符号中“2”表示的意义：H2O：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中物质的名称，俗名、化学式一致是（　　）
    A．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2 B．二氧化碳、冰、CO2
    C．碳酸钠、小苏打Na2CO3            D．乙醇
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．下列各图分别表示反应的微观示意图．请回答下列问题：

    （1）图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式
     
    ．请从粒子的角度解释质量守恒定律
     
    ．
    （2）图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因
     
    ．
    （3）图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是
     
    ，根据现象说明浓氨水呈
     
    （填“酸性”或“碱性”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C三种常温下不与水反应的金属，为了比较它们金属活动性的强弱，有人设计了下列四种实验方法，下列方法最准确的是（　　）
    A、把它们分别和盐酸溶液反应，观察是否发生反应及产生气体的快慢
    B、把它们分别和盐酸溶液反应，观察是否发生反应及产生气体的多少
    C、把三种金属分别在空气中加热，观察它们的颜色变化程度
    D、把三种金属和它们的可溶性盐溶液之间两两反应，观察金属表面是否有金属析出

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