【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验.
(1)甲同学选用如A图所示的装置制取氧气.①写出仪器a的名称: .
②甲同学应选取的试剂是、(填化学式)
③实验前,甲同学先向仪器a中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是 .
(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,如图B加热,将温度控制在250℃加热制取O2 , 该反应的符号表达式为 . 实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2 .
请你补充猜想Ⅲ: .
做出猜想l和Ⅱ的理由是 .
【实验验证】同学们分为两组,猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是 .
【答案】
(1)分液漏斗;H2O2;MnO2;检查装置气密性
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;反应生成的MnO2和反应生成的K2MnO4都分解放出O2;锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素;l;把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.
【解析】解:(1)①仪器a的名称是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②甲同学应选取的试剂是H2O2和MnO2;
③实验前,甲同学先向仪器a中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检查装置气密性.
故填:分液漏斗;H2O2;MnO2;检查装置气密性.(2)该反应的符号表达式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
猜想Ⅲ:反应生成的MnO2和反应生成的K2MnO4都分解放出O2;
做出猜想l和Ⅱ的理由是锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素;
①第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想l错误;
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是:把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.
故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;反应生成的MnO2和反应生成的K2MnO4都分解放出O2;锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素;l;把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.
【考点精析】本题主要考查了检查装置的气密性和氧气的制取装置的相关知识点,需要掌握装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气;发生装置:固固加热型、固液不加热型才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用如图所示的装置制取和收集氧气,回答下列问题:
(1)写出编号②所指仪器的名称: .
(2)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生装置是(填字母代号),反应的符号表达式为 , 该装置的明显不足是 .
(3)若用C装置收集氧气,当收集氧气已满的现象是 .
(4)欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入.
(5)图G是硫在氧气中燃烧的实验,瓶中预先加水的目的是 , 反应的符号表达式为 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组对渭河水质状况进行相关的调查研究:
(1)要除去水中的不溶物,可采用的操作是__________。
(2)可用__________试剂来检验渭河水是硬水还是软水。
(3)在日常生活中将硬水软化的方法是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途,下列物质的用途与物质化学性质无关的是
A. 用铜丝做导线 B. 稀硫酸除铁锈
C. 稀有气体做金属焊接保护气 D. 用熟石灰中和酸性土壤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是( )
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物
D.反应中原子、分子个数都不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列实验现象,描述错误的是
A. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热
D. 光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是
A. 氧气属于可燃物 B. 氮气可用于食品防腐
C. 二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体常用于医疗急救
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题
(1)写出指定仪器的名称:A , B .
(2)若要收集一瓶氧气时,收集装置只能选择图1中的 . (填标号)双氧水和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 .
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是 , 写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式:;实验时试管口塞一团棉花的目的是;用图2所示装置收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)端导入.
(4)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择 . (任写一种,合理即可)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com