A. | 丁可能是该反应的催化剂 | B. | 该反应的基本类型是分解反应 | ||
C. | 该反应中乙、丙的质量比为7:17 | D. | 该反应中甲、丙的质量比为14:18 |
分析 反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减少的物质是反应物,反应前后质量不变的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,也不是催化剂.
解答 解:反应前,丙的质量分数为1-70%-14%-10%=6%,反应后乙的质量分数为1-42%-40%-10%=8%.反应前后容器中物质的总质量不变,反应后质量分数减小的物质是反应物,质量分数增大的物质是生成物,由图中物质的质量分数的变化可知,甲和乙的质量分数减小,是反应物,丙物质的质量分数增大,是生成物,而丁物质的质量分数不变,丁物质可能是催化剂;
A、由以上分析可知,在该反应中丁可能是催化剂.正确.
B、反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.错误.
C、该反应中乙、丙的质量比为(14%-8%):(40%-6%)=3:17.错误.
D、该反应中甲、丙的质量比为(70%-42%):(40%-6%)=14:17.错误.
故选:A.
点评 理解质量守恒定律时,要注意是参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量,没有参与反应的那部分物质的质量不能计算在内.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子在化学变化中不可分 | |
B. | 该反应是化合反应 | |
C. | 原子在化学变化中可分 | |
D. | 参加反应的两种物质分子个数比是2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KNO3、Na2SO4、Na2CO3、K2CO3 | B. | K2SO4、KNO3、NaNO3、K2CO3 | ||
C. | Na2CO3、KNO3、NaNO3、Na2SO4 | D. | K2SO4、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入适量的氯化钙 | B. | 加入适量的稀硫酸 | ||
C. | 加入适量的氢氧化钠溶液 | D. | 通入大量的二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣中一定含有Cu、一定不含Fe | |
B. | 充分反应后所得滤液中一定存在Fe2+,可能存在H+ | |
C. | 溶液的质量可能会增大 | |
D. | 过滤前反应过程中可能产生有还原性的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上水资源含量丰富,可随意使用,无需节约 | |
B. | 使用完电器后,切断电源,不能处于待机状态 | |
C. | 购物时用布袋代替塑料袋 | |
D. | 广泛使用地热能和风能等清洁能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
水在通电条件下的反应 | 反应的基本类型分解反应 | |
硫在氧气中燃烧 | 反应现象发出明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味气体产生 | |
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | 二氧化锰是催化剂 | |
氢气与氧化铜在加热条件下的反应 | 氢气具有还原性 |
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