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请用数字和化学符号表示:
(1)4个镁离子
 

(2)硫酸亚铁
 

(3)地壳中含量最多的金属元素是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此4个镁离子表示为:4Mg2+
(2)硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根-2价,其化学式为FeSO4
(3)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
故答案为:(1)4Mg2+;(2)FeSO4;(3)Al;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
氧化铝
 
       
氯化氢
 

碳酸钙
 
       
氮气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于化合反应的是(  )
A、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
C、食盐+水→食盐水
D、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字回答:
(1)三个钠原子
 
;(2)水中氢元素的化合价
 
;(3)两个二氧化碳分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂试剂使用正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂试剂
AC(CuO)
BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液
CCO(CO2碱石灰(CaO和NaOH混合物)
DNaOH溶液[Ca(OH)2]NaNO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(化学式为:C6H8O6 )主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.请回答:
维生素C由
 
 
 
元素组成;其质量比依次为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?
实验步骤实验现象
Ⅰ分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag./

Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.
/
【实验结论】
①由实验Ⅰ你可以得出的结论是
 

②实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
 

【实验评价】
①实验设计Ⅳ的目的是
 

②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:
 

【知识拓展】
①查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
②马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒.试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量(写出计算过程).
【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535 0249.21
30555 0210.76
通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与
 
有关;
从实验
 
 
对比可知,温度越高,化学反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如图所示,已知甲是常见的气体单质,乙,丙都只含有两种元素,且组成元素相同,回答下列问题:
(1)甲的名称是
 
,甲的一种用途是
 

(2)写出“乙→丙”的化学方程式
 
,从微观角度看,该反应中没有改变的粒子是
 
(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学用语填空:
①镁元素
 
;②3个氢原子
 
;③氮气分子
 

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