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结合下列各图装置,回答有关问题.
(1)实验室中,用加热氯酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
 
 (填序号),该反应的化学方程式为
 

(2)氢气是最清洁的燃料,密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.反应方程式是
 
.其制备氢气发生装置和收集装置可选用
 
.(填序号).
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,并测定所收集的二氧化碳的体积,应选用的装置是(填序号)
 
.反应方程式是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(2)通常情况下,锌和稀硫酸反应能生成硫酸锌和氢气,氢气不溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;             
二氧化碳能够溶于水,不溶于植物油,密度比空气大.
解答:解:(1)用加热氯酸钾的方法制取氧气,发生装置应该用A装置;
该反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)锌粒与稀硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
锌和稀硫酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置或E装置收集.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;BC或BE.
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,并测定所收集的二氧化碳的体积,应选用的装置是:通过B装置制取二氧化碳,通过F装置收集二氧化碳并且排出水,利用G装置收集排出的水,收集的水的体积即为收集的二氧化碳的体积;
反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:BFG;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、饭菜腐烂B、榨取果汁
C、面包发霉D、菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,小丽同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
做出上述猜想的理由是
 

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
不含金属元素的碱
 
;碘酒中的溶剂
 

(2)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
①铸造以上硬币用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金属材料”).
②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的导电性         B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度           D.金属价格与硬币面值的吻合度
③以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
试判断上述四种金属活动性由强到弱的顺序
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2,产生沉淀的质量与通入CO2质量的关系如图所示,已知反应:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32 易溶于水.
(1)请描述实验过程中可能观察到的现象:
 
(2分).为使溶液的溶
质在整个实验过程中为最大值,理论上至少应通入CO2质量是
 

(不考虑CO2 气体在水中的溶解)
(2)请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用如图1装置制取气体并验证气体的性质,请回答:
(1)将A、B连接,看到B中的现象是
 
,此现象是否能证明CO2能与H2O反应
 

(2)将A、C相连,C中始终没有出现明显现象,则C中发生反应的化学方程式为:
 

(3)小明思考后将A中制得的CO2先经过了如图2装置,解决了上述异常问题.CO2应从
 
导管口通入此装置,用化学反应方程式表示此装置的作用:
 

(4)小红继续使用A装置制取氧气,所加药品为
 
,为使实验顺利进行,小明建议将A稍加改进,改进方法为
 

(5)为节约资源并实现化学实验的无害化排放,请完成下列回收净化过程.
①回收(4)中实验后的黑色固 体:主要操作为
 

②将(1)~(3)实验后所有废弃物均倒入同一废液缸中,静置后只得到红色溶液.经大家讨论一致认为废液中含有的溶质为(除石蕊外,下同)
 
.请完成对此废液的净化处理:
操作步骤废液净化合格时现象净化后的溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

据如图回答:
(1)写出B装置中发生反应的化学方程式
 

(2)水中氢元素和氧元素的质量比为
 

(3)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置.用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
,制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置,原因是
 
,选择收集装置的依据是
 

(2)B实验中设计合理的是
 
(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是
 

(3)C是定量实验,选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差.实验时选择量筒规格应为
 
(填“50mL”或“100mL”,称量时砝码与药品位置放反了(1g以下使用游码),所得溶液的质量分数
 
15%(填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.

(1)请用化学符号填空:
图1是某原子的结构示意图.该微粒失去电子之后是
 

写出一条从图2中获得的信息
 

(2)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.
图3中发生反应的化学方程式为
 

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