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    某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应，产生气泡并闻到刺激性气味，铜片溶解，溶液呈蓝色，请你参与实验探究．

    【查阅资料】SO2是一种无色，有刺激性气味，有毒的气体．

    （1）【提出问题】产生的气体是什么？

    【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2。

    你认为猜想二________（填“正确”或“错误”）。

    （2）【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么？

    【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4。

    【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释，并分装在A、B两支试管中，然后进行下列实验，并完成如表：

    步骤

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤一

    在试管A中加入少量的CuO粉末

    ____________

    溶液中含有H2SO4

    步骤二

    在试管B中加入过量的NaOH溶液

    有蓝色沉淀生成

    溶液中含有CuSO4

    【探究结论】通过实验，猜想二正确。

    写出步骤二发生反应的化学方程式__________________。

    完成并配平方程式：__Cu+____H2SO4（浓）=_______________。

    【反思评价】根据化学方程式：小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜，小李认为不适宜，理由是________________。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．食物淀粉在人体内经过酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖经过肠壁吸收进入血液成为血糖，为人体组织提供营养．葡萄糖的化学式为C6 H12O6，请根据该化学式进行计算：
    （1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8．（结果填最简整数比）
    （2）葡萄糖中碳元素的质量分数是40%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．从物质分类的角度看，下列说法错误的是（　　）
    A．生铁属于单质B．维生素属于有机物
    C．干冰属于氧化物D．石油属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
    A．氮气 高锰酸钾B．氧气 空气
    C．五氧化二磷 冰水混合物D．氧气 氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．青铜B．液态氧C．氧化镁D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟A化学试卷 题型：简答题

    化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

    （1）久置在空气中的石灰水表面易产生一层白膜，是因为（用化学方程式表示）_______________________________；

    （2）生活中常的打火机的燃料是丙烷（C3H8），其在空气中燃烧与甲烷在空气中燃烧的规律一样，请你写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式___________________________；

    （3）铝合金门窗不用涂漆防锈的原因是（用化学方程式表示）_____________________；

    （4）氢氧化钠固体必须密封保存的原因是（答两点）______________________________、___________________________________。

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟A化学试卷 题型：选择填充题

    据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是

    A. 反应前后原子总数减少 B. 反应物和生成物中共有两种氧化物

    C. 得到的液体燃料化学式是H2C2O D. 可用于减少温室气体的排放

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】广东省汕头市濠江区2017届九年级5月模拟考试化学试卷 题型：计算题

    (8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物，东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，设计了如下实验方案：（注意：100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量）

    【实验数据】实验共记录了两组实验数据：

    第①组，完全吸收气体后，NaOH溶液质量增加了66g；

    第②组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

    根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

    （1）根据第①组数据，CO与Fe2O3，反应产生CO2 g。

    （2）混合物中Fe2O3的质量为多少?

    （3）第②组数据W是 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质．
    实验装置实验步骤实验现象
    ①向外拉注射器1气球1微微鼓起，注射器1中溶液变浑浊
    ②将注射器2中的液体推入瓶中气球1继续微微鼓起，
    …
    ③打开K，将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后，关闭K气球1继续变大，溶液由红色变为蓝色．
    （1）步骤①中发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （2）补全步骤②中的现象：紫色石蕊溶液变红．
    写出发生步骤②中现象的化学方程式H2O+CO2=H2CO3．
    （3）步骤③中的“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少，压强减小，小于外界大气压，故气球变大．
    （4）通过本实验除能验证步骤②中的二氧化碳的化学性质外，还验证了二氧化碳的哪些相关化学性质二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应．

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