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常温下,氯化钠的溶解度为36克,某同学欲配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,操作流程如图:
(1)该同学应称取氯化钠的质量是
 
 g,量取水的体积为
 
mL(水的密度可近似为1g/cm3);
(2)图中的一处错误是:
 

(3)称取食盐时,如发现指针偏向分度盘右侧,说明托盘上药品的质量
 
应称量的质量(填:“>”或“<”);
(4)如果最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%,则造成此误差的可能原因有
 
(填序号).
A.称量前天平没有调平   B.砝码上有油污        C.称量纸上残留少量食盐
D.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外           E.右盘上没有放称量纸
(5)常温下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为
 
,欲使上述配得的溶液成为饱和溶液可向其中补加
 
克氯化钠.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%;
(2)为了防止瓶塞把杂质带入试剂瓶,取下瓶塞时应该倒放在桌上;
(3)称量时,最后指针应该在分度盘中间;
(4)如果操作不当,会影响实验结果;
(5)饱和溶液中溶质质量分数=
溶解度
100g+溶解度
×100%.
解答:解:(1)该同学应称取氯化钠的质量是:50g×10%=5g,
量取水的体积为:(50g-5g)÷1g/cm3=45mL.
故填:5;45.
(2)图中的一处错误是试剂瓶塞正放.
故填:试剂瓶塞正放.
(3)称取食盐时,如发现指针偏向分度盘右侧,说明托盘上药品的质量<应称量的质量.
故填:<.
(4)A.称量前天平没有调平,可能导致最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%;
B.砝码上有油污,会导致最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数大于10%;
C.称量纸上残留少量食盐,会导致最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%;
D.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外,会导致最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数大于10%;
E.右盘上没有放称量纸,会导致最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%.
故填:ACE.
(5)常温下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为:
36g
100g+36g
×100%=26.5%,
设欲使上述配得的溶液成为饱和溶液,可向其中补加氯化钠的质量为x,
5g+x
50g+x
×100%=26.5%,
x=11.2g,
故填:26.5%;11.2.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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,该反应属于
 
反应(填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”);
 
,该反应
 
(填“吸热”或“放热”).

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(填序号).
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4
5
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