【题目】物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不但与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应.如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的 .
(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是 .
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集气瓶中进入的水量应该(填“大于”或“小于”) .
(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
①
②
③ .
【答案】
(1)碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小
(2)大于
(3)能把氧气反应掉;不能与空气中的其它成分反应;不生成新的气体杂质.
【解析】解:(1)若用木炭代替红磷,该实验不能获得成功,理由是:碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳等气体,瓶中的压强没有减小;(2)由于镁条既能与氧气反应又能与氮气反应,因此消耗的气体体积应大于五分之一;(3)“测定空气中氧气含量”实验所用的药品需要满足的条件是:要把氧气反应掉,而不能与空气中的其它成分反应,不生成新的气体杂质.所以答案是:(1)碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小;(2)大于;(3)①能把氧气反应掉;②不能与空气中的其它成分反应;③不生成新的气体杂质.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题.
(1)硬水是指含有较多的水,在生活中常采用的方法降低水的硬度.
(2)NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示.
在20℃时,KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比,前者与后者的关系是(填字母),在50℃时,KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是(填字母).
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
(3)不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度(填字母)
A.大于40℃
B.小于40℃
C.无法确定
(4)若用溶质质量分数为16%的NaCl溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,则所需16%的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题:
(1)仪器A的名称是 , 仪器Ⅰ的名称是 .
(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2 , 应选用图中的(填仪器代号),反应的化学方程式为 . 集满O2的集气瓶应(填“倒”或“正”)放在桌面上.
(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是 , 检验该气体的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后,生成CO和CO2,且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数可能为
A.10% B.30% C.50% D.70%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释错误的是
A. 水通直流电能分解,是因为水分子分裂,形成新的分子
B. 20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少
C. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
D. “酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
(1)由图可知与A端相连接的试管中产生的气体是 .
(2)写出此反应的化学反应符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个微粒(选填序号).
A.
B.
C.
(2)该反应所属的基本反应类型是反应.
(3)参加反应的 和 的分子个数比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室一瓶新购进的浓硫酸,其标签的部分内容如图所示.
(1)若该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶质的质量为多少g?(计算结果保留至0.1)
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸质量为多少g?
(3)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,则配制的溶液溶质质量分数9.8%(填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于Na、Na+ 两种粒子的判断中,正确的是
①核电荷数相同②核外电子数相等 ③Na+比Na稳定 ④质量几乎相等 ⑤质子数相等
A. ①②⑤ B. ②④ C. ①③④⑤ D. 全部
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