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11.日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”“碘盐”等用品,这里氟、钙、碘指的是(  )
A.单质B.原子C.离子D.元素

分析 “含氟牙膏”、“高钙牛奶”“碘盐”等用品,这里氟、钙、碘指的是元素.

解答 解:“含氟牙膏”、“高钙牛奶”“碘盐”等用品,这里氟、钙、碘指的是元素,这是因为如果是指单质,则氟单质、钙单质、碘单质等对人体有害,因此是指元素.
故选:D.

点评 对人体有害的单质,转化到化合物中时对人体不一定有害,一些对人体健康还有利.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学用量筒量取液体,初次读数时仰视刻度,读数为20mL,加入部分液体后,俯视刻度,读数为25mL,则该同学加入液体体积(  )
A.一定大于5mLB.一定小于5mL
C.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用如图所示装置测定空气中的氧气含量.
(1)实验操作前还应做的准备工作是将集气瓶中水面上方空间分为5等分,并标记;点燃;
(2)点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观到产生大量白烟,反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是产物中均有气体,使得测量结果不准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.闻到花香说明分子是不断运动的,物质的三态变化、热胀冷缩说明分子间有间隔,太阳下晾晒衣服干得比较快,是因为温度升高,分子运动的速率加快.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.关于溶液下列说法错误的是(  )
A.固体、液体、气体都可以做溶质
B.硝酸铵溶于水的过程中溶液温度下降
C.75%的酒精中乙醇和水的质量比为3:10
D.在25℃时硝酸钾溶液蒸发5克水析出a克晶体,再蒸发5克水又析出b克晶体,则a与b的质量不一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.成语饮鸩止渴原指喝毒酒解渴,用于比喻采取极其有害的方法解决眼前的困难,不顾严重后果.鸩是指放了砒霜的毒酒.砒霜是三氧化二砷的俗称,有剧毒.下列做法可用“饮鸩止渴”形容的是(  )
A.合理使用农药、化肥
B.大量开班经济效益好但能耗高、污染大的企业
C.加强工业废水、废气的排放监控
D.提倡植树造林,扩大绿化面积

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有 CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应.
【实验方案】
取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有CO32-(填离子符号)
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验步骤】
(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为C中装置导管应“长进短出”;
C中装置导管应“长进短出”
(2)重新连接好装置,并再次检查装置的气密性;
检查装置的气密性
(3)在B装置中加入牙膏样品8g;
(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸; 
(5)关闭K1,打开K2缓缓地通入空气,至C中不再产生沉淀;
打开K1,关闭K2,缓缓通入空气
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量)

【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置,则测定结果将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰,防止干扰实验测定
(3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某同学用如图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处.实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧).则实验结束后活塞停留在(  )
A.6处B.5处C.4处D.1处

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.按要求写出下列化学符号或相关的化学方程式
(1)2个氮分子2N2             
(2)3个镁原子3Mg
(3)氧化镁中氧元素显负二价Mg$\stackrel{-2}{O}$
(4)n个亚铁离子nFe2+
(5)电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(6)硫在氧气中燃烧的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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