精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
为了探究“水的净化”过程,其实验小组从湘江河中取了水样,观察到:A、呈黄色,有异味;B、浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸属于
 
(填“单质”或“化合物”),次氯酸中氯元素的化合价为
 
价.
(3)要判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.
考点:水的净化,硬水与软水,单质和化合物的判别,有关元素化合价的计算,化学变化和物理变化的判别
专题:空气与水
分析:(1)过滤可以把不溶于水的物质除去,活性炭具有吸附作用;
(2)次氯酸是有两种或两种以上元素组成的纯净物,属于化合物;化合物中,元素化合价的代数和为零;
(3)用肥皂水可以检验水的软硬;
解答:解:
(1)通过过滤可以除去固体小颗粒.故填:过滤.
向滤液中加入活性炭,利用其吸附性可以除去水样中的颜色和异味,过程中没有新物质生成,属于物理变化.故填:吸附;物理.
(2)次氯酸是有两种或两种以上元素组成的纯净物,属于化合物,次氯酸中,氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,可以求出氯元素的化合价是+1.故填:+1.
(3)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水;如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,是硬水.故填:肥皂水.
答案:
(1)过滤     吸附      物理
(2)化合物+1
(3)肥皂水
点评:本题主要考查净化水的方法,同时考查了检验水软硬的方法,解答时要理解软水和硬水是以水中含有钙离子、镁离子的多少进行划分的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有三种物质存在着以下的转换关系,A→B→C.若C是一种无色无味有毒的气体化合物,那么A和B的化学式分别是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式或符号表示:
(1)铵根离子
 

(2)4个铜离子
 

(3)铁离子
 

(4)炼铁的磁铁矿的主要成分
 

(5)电工使用的试电笔触电后会发出红光,这是因为“发光管”内充有氖气,该气体的化学式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化用语填空
(1)2个镁离子:
 
 
(2)2个氯原子:
 
 
(3)3个氢气分子
 
  
(4)4个铵根离子:
 

(5)氧化铝中铝元素的化合价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

作为相对原子质量基准的一个碳原子质量为1.993×10-26Kg,现有一个铁原子质量为9.301×10-26Kg,一个氧原子的质量为2.657×10-26Kg.求铁、氧的相对原子质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.
(1)检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是
 

(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要
 

(3)自来水生产过程中,可用
 
除去水中的色素和杂质,然后进行消毒,ClO2是自来水消毒剂,其中氯素的化合价是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体,它们之间转化关系如图所示(图中反应条件已省略,X在常温下为无色液体),请回答以下问题:
(1)写出下列物质的化学式
M
 
; N
 

P
 
;Q
 

(2)CH4与M反应的化学方程式
 
;该反应属于
 
(填“放热”或“吸热”)反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示曲线A,B,C分别表示三种固体物质的溶解度变化,试回答:
(1)t3℃,A,B,C三种物质的溶解度由小到大的顺序是:
 

(2)M点表示t3℃时,A的
 
(饱和、不饱和)溶液.
(3)当A中混有少量B时,可采用
 
法提纯A.
(4)若要将C物质接近饱和的溶液变成饱和,可采用的方法有
 
 
 

(5)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,无溶质析出的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水在人类生活生产中无处不在,有关水的说法不正确的是(  )
A、可以用pH试纸测定河水的酸碱度
B、蒸馏可以软化硬水
C、常用的净水方法有电解、沉淀、过滤和蒸馏等
D、水是人类所需的六大营养素之一

查看答案和解析>>

同步练习册答案