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除去下列物质括号中的杂质,用化学方程式表示:
Cu(Al)
 
;ZnSO4溶液(FeSO4溶液)
 
考点:物质除杂或净化的探究,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:根据金属活动性顺序,氯能和酸反应,铜和酸不反应,故可用盐酸(或稀硫酸)除去铝,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:2Al+6HCl=2FeCl3+3H2↑.
要除去ZnSO4溶液中的FeSO4溶液,实质就是除去亚铁离子,可利用FeSO4溶液与锌粉反应生成硫酸锌和铁,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.
故答案为:2Al+6HCl=2FeCl3+3H2↑;Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知酚酞遇浓氨水变红,如图1所示,将滴有酚酞的滤纸条放在试管里,如图2示放在实验桌上:
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口的棉花球上,仪器A的名称是
 
,该仪器的主要用途是
 

(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

(3)实验中,观察到的现象是
 
这一实验说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氯化钡和氯化钠组成的混合物中,取其28克置于50克水中充分溶解后,加入71克某溶质质量分数的硫酸钠恰好完全反应,生成沉淀23.3克.计算:
(1)原混合物中氯化钠的质量.
(2)滤去沉淀,某温度下在所得滤液中加入19.6克氯化钠固体,刚好为饱和溶液,计算该温度下溶质的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小王进行的操作
(1)请你找出图中的错误①
 
;②
 
;③
 

(2)若过滤两次,滤液仍然浑浊,请你分析可能的原因(任写一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用氯酸钾、二氧化锰为原料,在实验室制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.
(1)以下实验步骤:①溶解;②计算;③过滤;④称量;⑤蒸发;⑥配制,正确的操作顺序是
 

(2)操作①、③、⑤中都用了
 
,它在③中的作用是
 

(3)若在实验中氯化钾未经干燥就直接配制溶液,则溶液中溶质的质量分数
 
(填偏大、偏小、不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某年2月25日汉江再度发生严重的“水华”现象.“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后,水中某些营养元素含量过高,导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质恶化而有腥臭味,造成鱼类死亡的现象.
(1)已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素共有
 
 种;
(2)根据藻类化学式确定,工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是
 
.(填元素名称)
(3)为了解决汉江污染问题,湖北省正式实施《湖北省汉江流域水污染防治条例》.条例规定:汉江流域水污染防治实行“污染源头”控制,严格管制沿江主要城市的污水排放…下列措施符合此条例规定的是
 
.(填序号)
①沿岸在新建住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置,从根本上解决生活污水入江问题;
②汉江沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉;
③禁止汉江水进行农田灌溉和作生活用水;
④向汉江中加入大量的净水剂和消毒剂以提高汉江水的水质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用排水集气法收集氧气时,验证集满的方法是
 
;实验结束后应先
 
,后
 
.试管中氯酸钾和二氧化锰充分反应后,固体剩余物为
 
,为得到其中难溶的物质,将剩余物经溶解、
 
 
、干燥后得到了黑色固体.

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下列物质在“潮湿的空气”中发生的变化,主要与空气成分中的哪些气体有关,试将其化学式填在相应的空格中:
(1)钢铁生锈
 

(2)氢氧化钠固体潮解变质
 

(3)二氧化硫形成酸雨
 

(4)生石灰堆放久了后变质
 

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