分析 (1)根据燃烧的条件以及铜具有良好的导热性进行解答;
(2)根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触以及除去铁锈可用盐酸清洗方法进行解答;
(3)根据二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
(4)蒸发过程中使用玻璃棒不断的搅拌可以使液体受热均匀,
(5)在本实验中用的是红磷,磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可;要使本实验成功,本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等
解答 解:
(1)燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,实验A中滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,利用铜片的导热性,在中间加热,能够提供均匀的热量,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,①试管中即提供了氧气,也提供了水,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触;铁制品除锈时不能长时间浸在酸溶液中,因为酸也和金属反应;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,故反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)蒸发过程中使用玻璃棒不断的搅拌可以使液体受热均匀,
(5)在本实验中用的是红磷,磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;要使本实验成功,本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等
故答案为:
(1)温度需达到可燃物的着火点;
(2)氧气;
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(4)使液体受热均匀;
(5)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;实验中所取的红磷不足(或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等)
点评 此题是一道综合性的实验设计题,解题的关键是掌握燃烧的条件、铁生锈的条件、二氧化碳的性质、微粒的性质并进行知识的大胆迁移,只有这样才能顺利解题.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用淬火处理后的缝衣钢针制钓鱼钩 | B. | 用食盐水除去热水瓶中的水垢 | ||
C. | 用电池“锌皮”与食醋反应制氢气 | D. | 用加热的方法修补电木插座 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,则蜡烛组成里一定含有C和H | |
B. | 酸碱中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
C. | 氧气能支持燃烧,则氧气一定具有可燃性 | |
D. | 碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠、明矾、食盐 | B. | 小苏打、胆矾、纯碱 | ||
C. | 纯碱、蓝矾、亚硝酸钠 | D. | 小苏打、明矾、食盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | S8转化为S6、S4、S2属于物理变化 | |
B. | 不论哪种硫分子,完全燃烧时都生成SO2 | |
C. | 常温条件下单质硫不存在分子 | |
D. | 把硫单质在空气中加热到750℃即得S2 |
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理解与建构 | 判断与解释 |
例:所有的原子核内都有质子、中子. | 不正确,如:H的原子核内没有中子 |
练1:物质与氧气发生的氧化反应都是化合反应. | |
练2:中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应. | |
练3:一种单质中只含一种元素,一种混合物中至少含有两种元素. | |
练4:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的化合物,其组成中只含有C、H两种元素. |
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