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15.下列物质常温下呈固态的是(  )
A.牛奶B.氮气C.玻璃D.氧气

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.牛奶常温下呈液态,氮气常温下是气态,玻璃常温下呈固态,氧气常温下是气态.

解答 解:A、牛奶常温下呈液态,故选项错误;
B、氮气常温下是气态,故选项错误;
C、玻璃常温下呈固态,故选项正确;
D、氧气常温下是气态,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别于表中.
项目
化学式H2OCOH2CO2
微观示意图
(1)甲物质的化学式是CH4
(2)五种物质中,属于氧化物的是乙丙戊(填序号,下同),可用作绿色燃料的化合物是甲;
(3)工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丁和戊,则参加反应的甲和得到的氢气质量比为2:1;(用最简整数比表示)
(4)在化学变化前后,可能变化的是③⑤.(填序号)
①原子种类   ②原子数目    ③分子种类   ④元素种类   ⑤元素化合价.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClNaFe
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是碳元素.
(3)若X溶液和Y溶液反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质,向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝.再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是NaCl、HCl.
(4)若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F.且这种元素在B和F中的化合价相同.A与D溶液反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列属于铵态氮肥的是(  )
A.(NH42SO4B.NH3•H2OC.KNO3D.CO(NH22

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是(  )
选项实验目的实验方案
A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
B鉴别氮气和氧气将带火星的木条伸入集气瓶中,若 复燃是氧气
C检测烧碱溶液、澄清石灰水的酸 碱度滴到红色石蕊试纸上,观察颜色变化
D除去NaCl固体中少量Na2CO3杂质加足量稀盐酸后,蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是C
A.溶解时未用玻璃棒搅拌   B.装瓶时,有溶液洒出
C.用量筒量取水时仰视读数  D.将NaCl倒入烧杯中时,洒出少许等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.不需其他试剂就能区别的一组溶液是(  )
A.Na2SO4BaCl2  K2CO3  HClB.NaClNa2CO3 KNO3 HCl
C.FeCl3    NaOH   KCl   Ba(NO32D.BaCl2 K2SO4  Na2SO4 NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如图所示:

(1)正确的操作顺序是ACB(填序号).
(2)操作B中,用玻璃棒不断搅拌的目的是防止液体局部过热导致液滴飞溅.
(3)过滤后烧杯中的液体依然浑浊,解决的方法是:检查滤纸是否破损,如破损更换滤纸重新过滤,若未破损,再过滤一遍.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.向硝酸银溶液中加入一定量的铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和滤渣.
(1)若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.则滤液中一定含有的溶质为Zn(NO32(填化学式);
(2)若滤液显蓝色,此时滤渣中一定含有的物质是Ag(填化学式).

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