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    7．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    塞紧橡胶管    		B．
    倾倒液体    		C．
    加入固体    		D．
    加热

    分析 A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．
    B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
    C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．
    D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

    解答 解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．
    B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．
    C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
    D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中试管夹没有夹持在试管的中上部（太靠近试管口）、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，其反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．

    【提出问题1】如何验证该反应已经发生？
    【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图所示：
    【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二，请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由实验一中${SO}_{4}^{2-}$不参加反应（或实验二中可证明OH-全部反应）．
    【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些？
    【进行实验】
    实验操作实验现象结论
    取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液观察到紫色石蕊变红B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4
    经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂铁粉或Na2CO3，也能达到相同的目的．
    【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液
    B．只有固体才可以作为溶质
    C．硝酸铵、氢氧化钠溶于水，均会放出热量
    D．将少量碘放入汽油中，搅拌，可以得到碘的汽油溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验现象的描述错误的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
    B．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾
    C．铜片投入到稀硫酸中，产生大量的气泡
    D．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，碟底出现黑色物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种．为确定其组成，进行下列实验：
    ①将该白色粉末溶于足量的水中，产生白色沉淀和无色溶液，过滤；
    ②将滤液分成二等份，向一份中滴加酚酞试液，溶液变红；向另一份中滴加硝酸银溶液，溶液变浑浊；
    ③将滤渣投入足量的稀盐酸中，白色固体部分溶解并产生大量无色无味的气体．
    则下列说法不正确的是（　　）
    A．白色粉末中肯定没有硫酸铜，可能有氢氧化钠和氯化钠
    B．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠和碳酸钠
    C．白色粉末中肯定有氯化钡、硫酸钠和碳酸钠，可能有氢氧化钠和氯化钠
    D．若在滤液中滴加稀盐酸产生气泡，则白色粉末中肯定有碳酸钠和氯化钡，且二者的质量比可能为$\frac{{m（N{a_2}C{O_3}）}}{{m（BaC{l_2}）}}$＞$\frac{106}{208}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化
    B．复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换
    C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好
    D．化学变化的过程常会伴随能量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是初中化学中几个重要实验的示意图，请根据图示回答：

    （1）实验A：根据铜片上的不同现象，能得出有关燃烧条件的结论是可燃物燃烧需要达到着火点．
    （2）实验B：试管中紫色石蕊溶液变为红色，说明二氧化碳溶于水时与水发生了化学反应．
    （3）实验C：a、b两支试管中的铁钉，最先发生锈蚀的部分是a试管中与水面接触的部分．
    （4）实验D：观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．“创新”是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力．
    （1）“中国高铁”成了中国创新的一面旗帜，让世人瞩目，高速铁路离不开无缝钢轨，钢铁属于合金（填“单质”“合金”“复合材料”中的一项）
    （2）“改进实验”也是化学实验中的创新，如图是小明同学在完成铁丝在氧气中燃烧的实验，请指出实验中的不足之处；没有在集气瓶的底部加少量的水后铺一层细砂，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （3）我国计划在2020年建成自己的空间站，宇航员呼出的热气，分泌的汗水，潮湿抹布在干燥时产生的水汽，全部都会在空间站上安装的在升冷凝水系统中，转变成引用水，实现名副其实的水循环，水是生命之源，有关水的说法不正确的是②（填选项序号）
    ①水是最常用的溶剂
    ②蒸馏水不含杂质，长期饮用有益健康
    ③水通电分解实验可证明化学反应中分子可分
    ④水在天然循环过程中发生了物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究．

    研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
    （1）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应（填“吸热”或“放热”）．
    （2）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是镁与盐酸反应放热，温度越高反应速度越快．
    研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：
    （3）甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈酸性（选填“酸”“碱”或“中”）．
    甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．为验证猜想，甲同学需测定氯化镁溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
    下列使用pH试纸的方法正确的是C（填字母）．
    A．将pH试纸剪成几段节约使用
    B．将pH试纸直接插入待测液中
    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
    （4）乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液pH大于7．发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余．乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性
    物质．乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶
    液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，
    请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑．
    （5）活泼金属能与水在一定条件下反应．实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体．由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序有关（填“有关”或“无关”）．
    研究三：确定镁条的成分：
    称取3.2g表面被氧化的镁条（表面物质作为氧化镁），放入100g稀盐酸中恰好完全反应，生成气体0.2g．求：
    （6）此镁条中金属镁的质量，反应后所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）（写出计算过程）

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