【题目】已知:醋酸能使紫色石蕊溶液变红,醋酸有挥发性。
① 图1是 小 红 模 仿 课 本 进 行 的 实 验 。 根 据 已 知 , 猜 测 观 察 到 的 实 验 现 象是______________________。
②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味,于是小明对原实验进行了重新设计,如图2,改进后实验能证明分子在不断运动外,还可同时证明温度与分子运动的关系是______________________。
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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密封的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是( )
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 14.8 | 0 | 0.4 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 2 | 7.2 | 9.2 | a |
A. 表中a的值为2.8
B. 参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16:11
C. X中一定含碳元素、氧元素
D. 该反应属于分解反应
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【题目】空气中二氧化碳含量增加会导致______(填序号)
A 温室效应 B 酸雨 C 空气污染
若有效控制空气中二氧化碳含量增加,将改善人们的生活质量。右图是利用FeO进行CO2再资源化研究的示意图,在整个转化反应中FeO反应前后质量和化学性质都没有改变,则FeO 在整个转化反应中起_______作用,反应②属于______反应(填基本反应类型)。
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【题目】如图所示,将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封,发现小白鼠仍可成活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.回答下列问题:
(1)小白鼠能成活一段时间的原因是______;
(2)瓶壁变模糊的原因是__________
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是_________;
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_______
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【题目】(1)若用98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)配制500g19.6%的稀硫酸,需要98%的浓硫酸____mL(结果精确到0.1 mL),所用水的体积是____mL,若用量筒量取浓硫酸时仰视读数,其他操作均正确,则所配制稀硫酸的溶质质量分数____19.6%(填“>”或“<”或“=”);
(2)向100g氢氧化钠溶液中慢慢滴加(1)中配制的稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,测得pH的变化情况如图。B点溶液中的溶质有_____(写化学式);
(3)A点表示稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应,求A点所得溶液中溶质的质量分数______。(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
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【题目】A﹣H 是学过的一些物质,其中 A 是暗紫色固体,B 是人体生命活动离不开的气体,C 是黑色的固体粉末,E 是淡黄色固体。它们之间有如图所示的转化关系:
回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称或符号:B_______________;G____________________。
(2)反应②的实验:可以观察到的实验现象为___________________________
(3)写出下列反应的文字表达式:
②________________________ ;③________________________________.
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【题目】U型玻璃管是常见的化学仪器,在实验中有广泛的应用。
(1)借助U型玻璃管探究微粒的性质,如图1所示,打开玻璃旋塞,观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝,该实验说明分子在不停地运动,湿棉花的作用是_________。
(2)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图2所示:
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明_______。
②实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处,请利用原有装置提出具体改进方案__________________
(3)借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数,如图3所示,得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是__________________________。
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【题目】某同学做物质在氧气中燃烧的实验 ,下列说法正确的是( )
A.硫在氧气里燃烧,产生白烟,放热,生成有刺激性气味的气体
B.木炭在空气中不能燃烧,在氧气里能燃烧说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈
C.铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体。实验后瓶底可能会炸裂
D.蜡烛燃烧一段时间后熄灭的原因是石蜡的温度降低至着火点以下
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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法,如图是两个常见实验,说法不正确的是( )
A.甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关
B.甲中①②对比,可探究铁生锈是否与植物油有关
C.乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点
D.乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点
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