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(4分)下图所示的三个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是           
                                                     
实验2瓶中发生反应的化学方程式为                                       ;
实验3中观察到的现象是                                                 
大理石与稀盐酸反应的化学方程式为                                      

实验1                实验2            实验3
CO2的密度大于空气的密度,CO2不可燃,也不支持燃烧;
CO2 + H2O === H2CO3 ;  大理石表面有大量气泡冒出,大理石质量逐渐减少;
CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + CO2↑+ H2O
(1)实验1,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳的密度比空气大、不燃烧和不支持燃烧的性质;
实验2,二氧化碳能与水反应生成碳酸,该反应的化学方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑;
实验3,大理石能与稀盐酸反应生成二氧化碳,其反应方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O,二氧化碳能与澄清的石灰水反应,使之变浑浊,故反应现象为:固体逐渐减少,有无色气泡产生,澄清石灰水变浑浊;
故答案为:(1)不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;CO2+H2O=H2CO3;固体逐渐减少,有无色气泡产生,澄清石灰水变浑浊;
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(房山21)21.氯气(Cl2)能与水发生如下反应:Cl2+ H2O="=" HCl+ HClO。其中,HClO也是一种酸。将Cl2通入足量氢氧化钠溶液中,反应的产物有
A.NaCl H2OB.NaClO H2OC.NaCl NaClOD.NaCl NaClO H2O

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是                     
自然界中消除二氧化碳的主要途径是                         
(2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号)                   
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.大力发展火力发电
C.研制和开发新能源替代传统能源
D.优化建筑设计,增大室内自然采光,减少照明用电
(3)请你举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体中,能引起温室效应的是 
A.COB.CO2C.SO2D.NO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是某趣味实验装置图,挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象。请分析
其原因是                      ,发生反应的化学方程式为             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右框图中是某汽水标签中的部分内容。
(1)小柯同学取适量该汽水于试管中,稍稍加热后产生大量气泡,该反应的化学方程式为_________

(2)另取适量该汽水充分加热,并将加热过程中产生的气体通入澄清石灰水,其现象为_________,该反应的化学方程式是_________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取二氧化碳时,下面有关操作正确的是
A.先检查装置的气密性,后装药品
B.先加稀盐酸,后加石灰石
C.先加石灰石,后加稀硫酸
D.把燃着的木条伸到集气瓶底部看是否收集满

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

分类和对比是学习化学的重要方法。
(1)镁、铝、铁都属于活泼金属,在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为________;铝在氧气中燃烧的产物是________(写化学式)。
(2)碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物,下列物质中,属于碱的是________(填字母序号)。
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甲                          乙
(4)碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐,碳酸盐与盐酸反应的原理均相似,则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别氮气和CO2,可用下列方法中的
A.带火星的木条B.燃着的木条C.澄清石灰水D.紫色的石蕊试液

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同步练习册答案