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5.小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+;⑤地壳中含量最高的金属:Al;⑥+2价的镁元素:Mg2+.其中,正确的是(  )
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2;故正确;
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;由三个氧原子构成的臭氧分子表示为:O3;故错误;
③核内质子数小于核外电子数,故表示硫离子,其符号为:S2-;故错误;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铁离子可表示为:2Fe3+;故正确;
⑤导电导热性最好的金属是银,其符号为:Ag;故正确;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;故错误;
故选A

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关角鲨烯(C30H50)的组成或构成的叙述中,不正确的是(  )
A.角鲨烯是由碳、氢两种元素组成的
B.角鲨烯是由角鲨烯分子构成的
C.角鲨烯中氢元素的质量分数为62.5%
D.角鲨烯分子中碳原子和氢原子的原子个数比为3:5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如表是元素周期表的一部分,据此回答下列问题.

(1)表中13号元素的名称是铝,该元素的原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子,形成离子,其离子符号是Al3+
(2)图是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x=38,通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第5周期.与镁、铍原子化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少CO2(填化学式)的排放量
(2)图1为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是C(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01
(3)A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图2所示.请回答:

①物质B的化学式为CuO;
②反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;写一个能实现反应④的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)如图4是某趣味实验装置图.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与试管中的固体接触反应,可观察到气球胀大现象,请分别写出一个符合图中现象和属于置换反应的化学方程式:

(5)利用图3装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2
①CO与Fe2O3反应的化学方程为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②气体通过装置的顺序是A→C→D→B(装置不能重复使用).
③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是在B装置后增加尾气处理装置.
(6)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.写出下列反应的符号表达式并注明基本反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应类型化合反应;
(2)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型分解反应;
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,反应类型分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.取500g赤铁矿,其中杂质不含铁元素且不与酸反应,加入到250g稀硫酸和稀盐酸的混合物中恰好完全后共生成54g水,求该赤铁矿中铁元素的含量(  )
A.10%B.40%C.80%D.22.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列措施不安全的是(  )
A.厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风
B.霉变的大米,要煮熟后食用
C.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
D.电器失火后首先要切断电源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学用语表示:
(1)2个氢分子2H2; 
(2)2个氢氧根离子2OH-;  
(3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要.

(1)“燃烧的条件”实验中,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图1所示,观察到的现象是乒乓球碎片先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点.
(2)据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还.这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行.他们在逃生时主要利用了D(填字母).
A.湿毛巾可以供给水分
B.湿毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿势前行是因为地面附近气压低
D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少
(3)如果某家庭用的是罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8),为了防止燃气泄漏造成危险,可以在厨房中安装泄气报警器(如图2所示).报警器的位置应按乙
(填“甲”或“乙”)图安装.
(4)在一密闭容器内有氧气、水蒸气、二氧化碳及一种未知物质M,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:(单位:g)
物质氧气二氧化碳水蒸气M
反应前质量601114
反应后质量124519x
①x的值为0.
②已知未知物质M的相对分子质量为42,则该反应的化学方程式为2C3H6+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
(5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物可能是AC(填字母).
A.甲醇(CH3OH)                B.乙醇(C2H5OH)
C.乙酸(CH3COOH)             D.乙醛(CH3CHO)

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