分析 (1)根据氢氧化钠固体溶于水放出大量的热进行分析;
(2)根据(mD2-mD1)是反应生成水的质量,依据水中氧元素的质量分数计算出生成物中氧元素的质量;
(3)根据反应装置内还有一定量的水蒸气进行分析;
(4)根据碱石灰具有吸水性,如果略去装置B,会使水蒸气进入D装置内,D装置增加的质量会变大进行分析;
(5)根据液面不平会产生压强进行分析;
(6)根据题中的反应原理是通过比较C、D装置中氧元素的质量来判断的进行分析.
解答 解:(1)氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,所以装置A中NaOH固体所起的作用,是利用了该物质遇水溶解放热的性质;
(2)(mD2-mD1)是反应生成水的质量,水中氧元素的质量分数是$\frac{16}{18}=\frac{8}{9}$,所以mC1-mC2=(mD2-mD1)×$\frac{8}{9}$,可证明氨气的组成中不含氧元素;
(3)反应装置内还有一定量的水蒸气,所以步骤Ⅲ通入氨气的目的之一是排出装置内生成物,减小误差;
(4)碱石灰具有吸水性,如果略去装置B,会使水蒸气进入D装置内,D装置增加的质量会变大,
①装置C中不会发生新的化学反应,故①错误;
②会得出“氨气的组成中含有氧元素”的结论,故②正确;
③使测得的氨气组成中N、H元素质量比偏大,该实验是测量氧元素,然后进行比较的,故③错误;
故选:②;
(5)液面不平会产生压强,所以为减小误差,在读取量气管读数前必须进行的操作是:调节水准管,使量气管与水准管液面相平;
(6)题中的反应原理是通过比较C、D装置中氧元素的质量来判断的,所以氧化铜是否完全反应,对实验结果没有影响.
故答案为:(1)遇水溶解放热;
(2)$\frac{8}{9}$;
(3)排出装置内生成物,减小误差;
(4)②;
(5)调节水准管,使量气管与水准管液面相平;
(6)没有.
点评 本题主要考查氨气的制备、净化、干燥和利用方程式进行的计算以及有关误差分析,一定要认真、细致的分析问题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用亚硝酸钠来保鲜豆芽 | B. | 用甲醛溶液浸泡海产品 | ||
C. | 用小苏打作发酵粉焙制糕点 | D. | 用工业石蜡给水果上蜡“美容” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ中固体反应物是大理石,液体反应物是稀H2SO4 | |
B. | Ⅱ中液体是浓H2SO4,其作用是吸收CO2气体中混有的H2O | |
C. | Ⅱ中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液、Ⅲ中没有白色沉淀,说明CO2气体中已经不含HCl | |
D. | 若用Ⅴ装置收集CO2气体,应从b端进气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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