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只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是(  )

A.NaCl  NaOH  NaNO3                B.NaOH  H2SO4  KNO3

C.HCl  NaCl  Na2SO4                  D.Na2SO4  H2SO4  CuSO4


【答案】BD

【解析】

试题分析:B中H2SO4  KNO3不能用石蕊试液区分;D.Na2SO4 和CuSO4都是中性的溶液,所以石蕊无法区分。故选BD。

考点:物质的鉴别   物质的性质


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科目:初中化学 来源: 题型:


小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应,图中字母均表示初中科学中的常见物质,其中“→”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素。请回答:

(1)“A+H2O=B”的反应属于基本反应类型中的   

(2)写出B和D反应得到C和水的化学方程式为   

(3)列举3种能与E反应得到F的物质   

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰,从分子角度解释为(  )

A.分子之间有间隙     B.分子可以再分  C.分子在不断运动        D.分子体积可以变

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科目:初中化学 来源: 题型:


“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

(1)从宏观知微观。

    ①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为________________;

    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是___和____(填符号)。

(2)从微观知宏观。

 

①微粒A最外层电子数是______,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;

②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是________和________

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:_______________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是(   )

选项

实验目的

实验方案

A

稀释浓硫酸

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌

B

鉴别氮气和氧气

将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃

C

测某溶液的酸碱度

滴入酚酞试液,观察溶液颜色的变化

D

除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

加水溶解后,过滤,蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是                         

A.活性炭吸附冰箱中的异味             B.干冰汽化

C.点燃蜡烛                           D.分离液态空气制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是                         

A.烧碱    Na2CO3    盐                    B.酒精    C2H5OH    氧化物

C.熟石灰  Ca(OH)2   碱                    D.小苏打  NaHCO3     

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是(  )

A.碳素墨水       B.打印碳粉      C.低碳生活   D.石墨碳棒

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是重要的资源。下列说法正确的是(    )

A.过滤能使硬水转化为软水       B.为防止水污染,应禁止使用化肥和农药

C.活性炭能使海水转化为淡水     D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的

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