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18.蜡烛从引燃到燃烧,一般经过如下环节:石蜡固体$\stackrel{①熔化}{→}$液体蜡油$\stackrel{②汽化}{→}$石蜡蒸气$\stackrel{③燃烧}{→}$水和二氧化碳,其中属于化学变化的是(  )
A.①②③B.②③C.D.①③

分析 有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.

解答 解:蜡烛的熔化与蜡油汽化属于石蜡的三态变化,没有生成新物质,是物理变化;
蜡烛燃烧产生了新物质--水和二氧化碳,属于化学变化.
故选:C.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.根据表1、表2提供的数据,指出影响该地区空气质量的首要污染物是(  )
表1 我市某地区空气质量
日报的部分内容
表2 空气质量分级标准(部分)
项 目污染指数污染指数50以下51~100101~150
二氧化硫15质量级别IIIIII(1)
一氧化碳21
二氧化氮35质量状况良好轻微污染
可吸入颗粒物75
A.可吸入颗粒物B.二氧化氮C.二氧化硫D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验,结果发现试管内滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成红色.导致这种现象产生错误操作可能是脱脂棉上加的是酚酞试液,滤纸条上加的是浓氨水,该实验利用的原理是:氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.已知一个碳-12原子的质量为m克,铁原子的相对原子质量为n,则一个铁原子的实际质量是$\frac{mn}{12}$克.
一个铁原子质子数为26,中子数比质子数多4个,该原子核中微粒总数为82个; 钠相对原子质量为23,核内有11个质子、则核内有12个中子,核外有11个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于氧气的说法中错误的是(  )
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气易溶于水,所以鱼儿可以在水中生存
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.氧气能与很多物质发生反应,化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.2013年我国西南地区遭遇持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)有些村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水.转化硬水为软水的方法是加热煮沸.
(2)村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是吸附杂质沉降为了除去水中的臭味和颜色,可以加入活性炭进行吸附.
(3)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.节日庆典,五彩缤纷的气球是少不了的装饰品,前几年,通常用来填充气球的气体是氢气,这是因为氢气的密度比空气的小,但大量使用氢气球存在一定危险,这是因为氢气有可燃性,有爆炸的危险,现在多用氦气来代替氢气填充气球,这一“替代”说明氦气具有哪些性质氦气的密度比空气的小,且化学性质不活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识,请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)根据如图所示,请回答以下问题.

①仪器a的名称是试管.A装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是氧气.
②实验B是实验室测定空气中氧气含量的改进实验,装置中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ,该实验改进后的优点是(至少答出一个方面)减少空气的污染等
③集气瓶C中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成,该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,实验时瓶底放少量水和细沙的原因是防止降落的熔化物炸裂瓶底.

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