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现有如图所示仪器或装置:

(1)写出图中C仪器的名称:
 
.     
(2)实验制取二氧化碳气体,所需的药品是
 
 

(3)反应的化学方程式为
 
考点:二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理进行分析解答.
(3)大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)图中C仪器是铁架台.
(2)在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取.
(3)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)铁架台;(2)大理石(或石灰石);稀盐酸;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取二氧化碳气体的反应原理是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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下列不属于化石燃料的是(  )
A、太阳能B、煤C、石油D、天然气

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等质量的一氧化碳,甲烷分别在足量的氧气中完全燃烧,则谁生成二氧化碳的质量比较多?

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试设计实验验证铁、铜、镁的金属活动性顺序  选用的药品
 
实验步骤
 
,现象
 
,结论
 
,有关的化学方程式
 

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用10%食盐溶液配5%食盐溶液50g,需要10%食盐溶液多少克?需要水多少克?

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实验室里有氯酸钾、二氧化锰、如图所示的装置,回答下列问题:

(1)利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气,应选择的装置是
 
(填字母).
(2)写出选用该组药品制取氧气的化学反应方程式
 

(3)若用高锰酸钾固体来制取氧气,收集完气体后发现水槽中的水变红色,分析其中原因可能是
 

(4)将制取的氧气用于铁丝的燃烧实验,为了实验安全必须先在集气瓶中
 

(5)兴趣小组从网上查到如下信息:实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,氨气极易溶于水,密度比空气小.于是兴趣小组的同学在实验室进行实验,他们制取并收集氨气,可选用的装置组合是
 
(填编号A、B…).
(6)若用B装置作为发生装置制取某气体,应满足下列条件中的(填写下列选项中的序号)
 
 ①反应物是固体和液体      ②反应不需要加热?③制得的气体不易溶于水   ④制得的气体密度比空气大?
A.①②③④B.①②④C.②④D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①反应的化学方程式为
 

②【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用.此气体是
 
,该无色溶液是
 
,原假设成立.
③实验完毕,可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末.在过滤过程中,需要下列仪器中的
 
.(填序号)
A.玻璃棒         B.酒精灯           C.天平          D.烧杯       E.漏斗.

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水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验请回答:
(1)试管a中的气体为
 
.(用化学式填空)
(2)通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
 

(3)由实验得出:水是由
 
两种元素组成的结论.
(4)该反应的文字表达式为
 

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小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣.因为蛋糕装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”.他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)请你说出小红猜想是氮气的理由:
 

(2)要验证小明的猜想是否正确,应该用
 
检验.
(3)作为食品填充气必须具有的性质是:
 

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