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    净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③煮沸④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为

    A．②①③       B．②④①      C．①③④      D．②①④


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲物质是一种重要的有机化工原料。甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。则下列说法中正确的是     

    A．反应前后分子的种类、个数不变

    B．乙是氧化物

    C．生成的丙、丁两物质的质量比是1:1

    D．D的化学式可能为CH2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结的部分化学知识有错误的一组是

    A

    安全常识

    B

    生活常识

    点燃H2前要验纯——防止爆炸

    加热试管先预热——防止炸裂

    墙里开花墙外香——分子不断运动

    不能长期饮用硬度过高的水——对健康不利

    C

    物质的性质与用途

    D

    微观粒子

    酒精作燃料——可燃性

    铁锅作饮具——导热性

    分子——保持物质性质的最小粒子

    原子——化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质由原子直接构成的是

    A．氯化钠                           B．蒸馏水

    C．氮气                             D．氦气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学符号中数字表示的意义正确的是

    A．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

    B．2Na：“2”表示两个钠元素

    C．：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

    D．S2－：“2-”，表示硫元素的化合价为负二价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：其中正确的是

    ①加热煮沸可以降低井水的硬度；

    ②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子；

    ③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；

    ④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；

    ⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；

    ⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。

    A．①②⑤     B．①⑤⑥   C．②③⑤   D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有下列实验装置，请回答下列问题：

                         

    （1）图中e、f仪器的名称：e    ▲   ，f    ▲   ，k____▲____。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置  ▲   （填字母A、B、C、D），反应符号表达式是  ▲ 。反应基本类型为 ▲ 反应。

    （3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止一段时间后如图所示，则B装置 ▲ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。

    （4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 ▲ （选填下列说法的序号）。

    A.可以随时加液    B.可以控制反应速率  C.可以控制反应发生与停止

    观察图C装置，制气体反应处于  ▲  （填“进行”或“停止”）中。

    （5）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气的符号表达式为 ▲ ，该实验若选用C装置 ▲ （填“能”或“不能”）达到（4）中所说优点。若用D装置来收集生成的氧气，气体应从 ▲ （填g或h）通入。某同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸人瓶内，木条仍然复燃。重复几次后，木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是  ▲  。

    （6）测定空气中氧气含量

    使用右图装置进行实验。实验原理是利用脱氧剂中铁单质在常温下消耗装置内氧气（脱氧剂在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成）。实验前应先进行的操作是 ▲ 。

    【实验过程】

     步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭；

     步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹；

     步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】

    ①实验中需要记录的数据有  ▲  （填字母）。

         A.反应前注射器中原有空气的体积      B. 反应后注射器中剩余气体的体积

    ②上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ▲ ，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。

    【实验评价】

    ①放入的脱氧剂足量的目的是 ▲ 。

    ②与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是  ▲  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图中○和● 分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和H2O中的某几种气体组成。为确定其成分依次进行了如下实验（假设每一步反应均完全）。①通过澄清石灰水，溶液变浑浊；②通过氢氧化钠固体，质量增加；③在O2中点燃，燃烧产物能使白色CuSO4粉末变为蓝色。则原混合气体的成份不可能是
    A．CO2、H2O、CH4            B．CO2、H2O、H2
    C．CO2、H2O、CO                      D．CO2、CO、CH4

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