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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
; ②
 
;④
 

(2)小鑫同学要用A装置加热高锰酸钾来制取氧气,请指出装置中的一个不足之处
 
;加热高锰酸钾制取氧气的反应方程式为
 

(3)小磊要用分解过氧化氢溶液的原理制取氧气,他应选用上图的
 
(填序号,下同)作发生装置;收集氧气可以选用图中
 
装置,依据是
 

(4)小涛要做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,本实验所用的氧气最好用
 
法收集,还要在集气瓶中留点水,目的是
 
;铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧,
 
,生成黑色固体,铁丝燃烧的反应方程式为
 

(5)实验室常用金属锌(Zn)和稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取氢气,同时生成硫酸锌.根据以上资料介绍,则在实验室中制取氢气的装置可以选用图中的
 
;发生反应的化学方程式为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(4)要做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,应该在集气瓶中铺一层细沙或加入适量的水,以防铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶;
铁在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁;
(5)通常情况下,锌和稀硫酸反应能生成硫酸锌和氢气;
氢气不溶于水,密度比空气小.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品;④是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;长颈漏斗;集气瓶.
(2)装置中的一个不足之处是试管口没有棉花;
加热高锰酸钾制取氧气的反应方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:试管口没有棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用分解过氧化氢溶液制取氧气时不需要加热,应选用上图的B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集.
故填:B;C或E;氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大.
(4)要做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,本实验所用的氧气最好用排水法收集,因为这样既可以得到较纯净的氧气,又可以在集气瓶中留下适量的水;
在集气瓶中留点水,目的是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶;
铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,铁丝燃烧的反应方程式为:
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故填:排水;防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶;火星四射;3Fe+2O2 
 点燃 
.
 
 Fe3O4
(5)实验室用金属锌和稀硫酸反应制取氢气不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D装置收集;
发生反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:BC或BD;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A、农家肥的腐熟
B、酒和醋的酿造
C、红磷燃烧
D、动植物的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖
 
 g.
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是
 

(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 
 
 
 
 

(4)操作中应选用
 
mL的量筒(从10mL、100mL中选择);如果其它操作正确,量水时俯视,最终所得溶液的溶质质量分数
 
18.5%(用“>”、“<”“=”填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器,请为下列实验操作各选一种.
(1)用于作热源的仪器是
 
;(用序号填空)
(2)吸取或滴加少量液体使用
 
;(用序号填空)
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 
.(用序号填空)
(4)某同学在配制溶液过程中,需要量取8.5mL的浓硫酸,应选用
 
 mL的量筒(量筒为10mL、20mL、50mL三种规格).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,试回答下列问题:
(1)写出装置中标有序号的仪器的名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 


(2)写出实验室采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气的方程式,并注明化学反应的基本类型(分解反应或化合反应):
①加热高锰酸钾:
 

②分解过氧化氢:
 

③加热氯酸钾:
 

(3)实验室可以采用
 
法和
 
法收集氧气,这是根据氧气
 
 
的性质而决定的.
(4)安装固定实验仪器时,试管口应
 
;加热时应使用酒精灯的
 

(5)验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水试验中,电源的负极出
 
(化学式),它与电源的正极出现的气体的体积比是
 
;此实验证明了
 
;其符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空.
(1)能直接构成纯净物的是
 
 

(2)
 
 是保持物质化学性质的最小粒子;
(3)化学变化中的最小粒子是
 

(4)带正电荷的是
 
 

(5)带负电荷的是
 

(6)不显电性的是
 
 
 

(7)在同一原子中数目相等的是
 
 

(8)决定相对原子质量大小的是
 
 数和
 
 数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),饮酒后乙醇可进入人体血液中,科学实验表明,当乙醇在人体血液中的含量超过80mg/100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)时,便会影响人的驾车或操作机器的能力;已知饮用某啤酒1大杯(0.56L),使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血.回答下列问题:
(1)乙醇中含有
 
种元素.
(2)乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素,生活中
 
区分硬水和软水,为降低硬度,可采用的方法是
 

(3)自来水厂用二氧化氯(ClO2)消毒杀菌,二氧化氯属于
 
(填“单质”或“混合物”或“氧化物”).

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