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15.下列物质中,由分子构成的是(  )
A.B.氢气C.氯化钠晶体D.

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、硅属于固态非金属单质,是由硅原子直接构成的,故选项错误.
B、氢气属于气态非金属单质,是由氢分子构成的,故选项正确.
C、氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误.
D、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现有下列物质:A浓硫酸; B、硫酸铜;C、纯碱;D、稀盐酸;E、碳酸氢钠;F、肥皂水.请用它们的序号填空:
(1)可以治疗胃酸过多的一种盐E(2)不能干燥氨气的是A
(3)能除去铁制品表面铁锈的是D(4)用于配制波尔多液的一种盐是B
(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是C(6)可用于区别软水和硬水的物质是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图1,小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.

(1)操作①的名称是过滤,在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯,其中玻璃棒的作用是引流.若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是滤纸破损;(或烧杯不干净、滤液高于滤纸边缘)(填写其中的一条).
(2)经操作①得到的澄清的水是混合物(填混合物或纯净物),净化后的水是硬水还是软水?我认为可用肥皂水来检验
(3)在操作②中为了除去水中部分可溶性杂质,除去异味,可以加入活性炭,它的作用是吸附作用;上述操作中,能使硬水软化的操作是蒸馏,生活中可以采用加热煮沸的方法把硬水软化.
(4)如图2所示,某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想请按由上到下的顺序重新排列B、A、D、C(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列反应不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )
A.氧化汞→汞+氧气B.铁+氧气→四氧化三铁
C.甲烷+氧气→二氧化碳+水D.碳酸→水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室里用B装置制取氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为BHE
(2)某同学利用上述B装置,用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体,请问如何检验该气体为二氧化碳并注明会看到什么现象.将其通入澄清的石灰水,若变浑浊说明是二氧化碳涉及到的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.同种原子可以构成分子,不同种原子不能构成分子.这一说法是否正确,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列判断正确的是(  )
A.纯碱不属于碱B.天然气属于纯净物
C.可燃冰属于氧化物D.含碳元素的纯净物一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.A、B、C分别表示初中化学中常见物质,均含同种非金属元素,且C为常见气体单质,其中A→C,B→C为同种基本反应类型,A→B为复分解反应(图中“→”表示物质间存在相应的转化关系),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:CH2
(2)A→B的化学方程式H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.将下列物质按要求分类:
①加碘食盐  ②液氧  ③氯化钾  ④高锰酸钾受热分解后得到的固体  ⑤四氧化三铁  ⑥碳  ⑦海水  
⑧冰水混合物  ⑨铁粉  ⑩空气
其中属于混合物的是①④⑦⑩;属于化合物的是③⑤⑧;属于氧化物的是⑤⑧;
含有氧分子的是②⑩.(以上填序号)

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