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钨有“光明使者”的美誉,冶炼钨所用的白钨石的主要成分是钨酸钙(CaWO4),钨酸钙中钨元素的化合价是(  )
A、-6B、+4C、+6D、+7
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合钨酸钙(CaWO4)的化学式进行解答本题.
解答:解:钾元素显+1价,氧元素显-2价,设钨元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+x+(-2)×4=0,则x=+6价.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )
A、t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
B、向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
C、向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D、将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.下列说法中不合理的是(  )
A、人们食用豆浆,因其含有重要的营养物质蛋白质
B、胃酸过多可服用含Al(OH)3的药品,因其可中和过多胃酸
C、吃松花皮蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋
D、“地沟油”经加工处理后可作为食用油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关实验现象的描述错误的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁,并放热
C、把盛有浓盐酸的试剂瓶的盖子打开后,瓶口上方会出现白雾
D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

等电子体具有原子数目相同、电子数目的特征.下列各组物质中属于等电子体的是(  )
A、NH3和CH4
B、NO2和CO2
C、NO和O2+
D、SO2和ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关物质的用途正确的是(  )
A、氢氧化钠降低土壤酸性
B、熟石灰用作食品干燥剂
C、明矾用作净水剂
D、氧气用作火箭燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

往盛有某质量锌粒的试管中滴入一定质量的硝酸银溶液,充分反应后过滤.某化学活动小组对所得滤渣和滤液中的溶质的成分提出三种假设.请你参与他们的实验探究活动.
【提出假设】
假设一:滤渣成分是银,滤液中溶质成分是硝酸锌.
假设二:滤渣的成分是
 
,滤液中溶质成分是硝酸锌和硝酸银.
假设三:滤渣成分是银和锌,滤液中溶质成分是
 

【验证实验】根据限选试剂:石蕊试液、稀盐酸、氯化钠溶液、蒸馏水,完成有关验证.
(一)验证“假设一”
操作 现象 涉及反应的化学方程式 结论
(1)往滤渣中滴入足量的稀盐酸,振荡;
(2)往滤液中滴入足量的氯化钠溶液,振荡.
(1)没有明显现象;
(2)
 
  假设一正确
(二)验证“假设二”(验证滤液中溶质成分即可)
操作 现象 涉及反应的化学方程式 结论
 
 
 
假设二正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时,探究了影响化学反应速率的部分因素,实验数据如下表:
  过氧化氢溶液浓度∕% 过氧化氢溶液体积∕m L 温度∕℃ 二氧化锰的用量∕g 收集氧气的体积∕m L 反应所需的时间∕s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35   2 49.21
30 5 55   2 10.76
(1)二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的化学方程式为
 
. 
(2)通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知,化学反应速率与
 
有关; 实验Ⅲ和Ⅳ对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 
; 
(3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是
 
.  
(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢?
 
.学习了双氧水制氧气的实验后,王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水,经查看发现已过期,他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质.请你猜想王林同学的实验步骤是:
 
,对应的实验现像是
 

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