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9.如图实验.请回答:

(1)实验一中,塑料瓶预先集满二氧化碳气体,向瓶内加入约$\frac{1}{3}$体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡后,可观察到的现象是瓶子变瘪,发生这一现象的原因是二氧化碳溶于水,使瓶内气压减小,这一现象说明二氧化碳气体能(填“能”或“难”)溶于水.
(2)实验二中,观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的性质有:①二氧化碳的密度比空气大;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.
(3)实验三的实验目的是探究二氧化碳与水反应后生成了碳酸.步骤Ⅰ~Ⅳ中,沾有紫色石蕊的干燥小花变红色的有Ⅰ、Ⅳ(填标号:“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ш”、“Ⅳ”).步骤Ⅴ中发生的反应化学方程式为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,二氧化碳能溶于水,使瓶内的气压变小分析现象及结论;
(2)根据二氧化碳具有密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧的性质分析现象和结论;
(3)依据石蕊遇酸性溶液会变红以及二氧化碳溶于水会生成碳酸等知识结合各对比实验的情况分析解决即可.

解答 解:(1)二氧化碳能溶于水,使软塑料瓶内压强减小,在大气压的作用下瓶子变瘪;
故答案为:瓶子变瘪;二氧化碳溶于水,使瓶内气压减小;能;
(2)向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大;
故答案为:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;大;二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;
(3)Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花变红,Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红,由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红,说明它们反应后生成了酸性物质--碳酸.第四朵变红的小花加热烘烤后又变紫,说明碳酸不稳定,受热分解,所以红色小花又变紫了,因此该实验探究的是二氧化碳与水反应后生成了碳酸.
故答案为:探究二氧化碳与水反应后生成了碳酸;Ⅰ、Ⅳ;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

点评 此题考查了石蕊的特点以及二氧化碳与水的反应,解题的关键是分清各对比实验的目的以及相关的化学反应,属于常规实验考查题.

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提出猜想】A.只有CO2       B.只有CO       C.既有CO2也有CO
【资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色
【方案】化学兴趣小组在老师的指导下,设计如图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想.

【实验探究】请你帮助他们写成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.
观察装置B、装置C中的现象
装置B中的现象是:
黄色试纸变蓝
装置C中的现象是:
澄清石灰水变浑浊
聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
装置C中反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【讨  论】
(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理.处理方法是将尾气收集到气囊中(或将尾气点燃).
(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是水.

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