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5.用适当的数字和符号填空:
(1)两个氢原子2H;(2)五个磷原子5P;(3)镁离子Mg2+;(4)钙元素Ca.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以五个磷原子,就可表示为:5P;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+
(4)钙元素的元素符号为:Ca;
故答案为:(1)2H;(2)5P;(3)Mg2+;(4)Ca;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图1是实验室制取气体的常见装置,请回答下列问题.
(1)仪器a的名称是集气瓶.   
(2)写出选用该装置制取O2的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.该反应属于分解反应.图1收集方法称为向上排空气法,说明氧气的密度比空气的密度大.
(3)图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.若瓶内装满装满水,收集氧气时,制得的气体应从b端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用胶头滴管,洗涤试管应使用试管刷.(填仪器名称)
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$处.
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的胶头滴管、量筒.
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是量筒、胶头滴管.

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13.近日,有关食品添加剂与食品安全问题,引起了人们的广泛关注.其实,食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质,但如果被过度使用,则会危害人的健康.为了食品安全,国家对食品添加剂的使用有严格的控制.
(1)食盐也是一种食品添加剂,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人体必需的无机盐.但卫生机构建议,人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克.如果人体所需的钠元素全部来自食盐,那么,一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克.
(2)碳酸饮料中的咖啡因有提神作用,但摄入量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他摄入的咖啡因有100毫克.(该饮料密度约为1g/mL)
(3)了解了有关食品添加剂的知识后,当你在选购食品时应该AC(可多选).
A.尽量选择加工度低的食品,以免摄入过多的添加剂
B.尽量选择色、香、味俱全的食品,以保证口味
C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D.只关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

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(3)写出加热紫黑色固体A时所发生的反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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A.B.C.D.

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