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从微观粒子的角度分析,下列叙述正确的是(  )
分析:A、构成物体的分子在任何情况下都是运动的;
B、分子是保持物质化学性质的最小微粒;
C、氯化钠晶体由钠离子和氯离子构成;
D、在化学反应中,分子分裂成原子.
解答:解:A、水结冰后分子仍在运动,只是运动速率减慢,故A错误;
B、保持水的化学性质的微粒是水分子,故B错误;
C、氯化钠晶体由钠离子和氯离子构成,故C错误;
D、在化学反应中,分子分裂成原子,因此氧化汞分子在化学变化中能够再分,故D正确;
故选D.
点评:此题难度不大,掌握分子的性质、物质的构成以及化学反应的实质等即可顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是
 
(填序号,下同);属于同种元素的是
 

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     A           B            C               D
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
 

(3)如图是某反应的微观示意图.从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是
 

若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为
 
(结果用最简整数比表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:

了解物质构成的微观奥秘,能帮助我们更好地认识物质变化的本质.
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(1)氧和硅在地壳中含量丰富,两种元素的本质区别是它们原子结构中的
 
数不同;碳(原子序数6)与硅(原子序数14)具有相似的化学性质,这主要是因为它们原子结构中的
 
数相同.
(2)如图甲是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图.
构成氢氧化钠溶液的粒子是
 
;盐酸与氢氧化钠溶液的反应属于基本反应类型中的
 
反应,从微观粒子的角度分析,该反应的实质是
 

(3)纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图乙所示充分反应,当B反应完全时,生成132g C和72g D.
A中各元素的质量比是
 
.已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)下列示意图表示的粒子中,属于阴离子的是
 
(填序号,下同);属于同种元素的是
 

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(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
 

(3)如图是某反应的微观示意图.从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是
 

若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为10%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为
 
(结果用最简整数比表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?昌平区一模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.

(1)示意图表示的粒子中,属于同种元素的是
BC
BC
(填字母序号).
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气.从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子
①中水分子没有改变,分子间隔变大;②中水分子变为氢分子和氧分子

(3)图1是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的实质是
H+和OH-结合生成了H2O分子
H+和OH-结合生成了H2O分子

(4)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D.A、B、C、D中属于氧化物的是
D
D
(填字母序号);若8g B参加反应,则生成D的质量为
9
9
 g.
物质 A B C D  
微观示意图        

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?房山区二模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是
氯化钠
氯化钠

(2)如图所示的2个实验,从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是
A中分子没发生改变,B中分子本身没发生了改变
A中分子没发生改变,B中分子本身没发生了改变
,通过B实验证明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(3)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表.
反应前 反应后
A B C D
A和B在一定条件下反应可生成C和D.下列说法正确的是
①②⑤
①②⑤
(填序号).
①4种物质均由分子构成       ②4种物质中D属于单质
③该反应属于置换反应        ④反应前后各元素化合价均未改变
⑤生成C、D两种物质的质量比为22:7.

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