【题目】填写下列实验现象
⑴将生锈的铁钉投入稀盐酸中并微热,会看到锈消失,溶液呈______,继续加热,会看到铁钉表面________。
⑵碳铵和消石灰在研钵中研磨________________。
⑶向盛有氢氧化钠溶液(已滴入酚酞,并插有温度计)逐滴滴入稀硫酸_________、_________。
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【题目】请用化学方程式表示下列反应原理。
(l)小明点燃木炭为烧烤做准备。___________________________________
(2)某金属在氧气中燃烧,现象为剧烈燃烧,火星四射。_____________________
(3)镁粉常用于照明弹。___________________________________
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【题目】某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了。
(1)请你分析红磷复燃的原因:___________________________________________;
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是_____________________。
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【题目】将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质。
(1)写出发生反应的化学方程式: 。
(2)由此判断,金属的活动性:Fe Cu(用“>”、“=”、“<”填空)。
(3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是 。
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【题目】某硫酸厂排出的尾气中含有SO2,废水中含有H2SO4。请回答:
(1)该镇经常下酸雨,酸雨的pH_______(填“>”、“<”或“=”)5.6。
(2)请举一例说明酸雨的危害:__________________________________________。
(3)该厂的下列整治措施中,不妥的是_______(填序号)。
A.废气循环利用 B.将废气点燃后排放
C.废水用碱中和后排放 D.改进工艺,减少废气、废水的产生
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【题目】美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是( )
A. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B. 二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料
C. 自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
D. 固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂
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【题目】在实验室用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜。
⑴小芳取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸。略微加热后得到蓝色溶液,接着滴入几滴氢氧化钠溶液,结果没有氢氧化铜蓝色沉淀生成。请你帮助小芳分析没有得到蓝色沉淀的原因_____________________________,并写出滴入氢氧化钠溶液后发生反应的化学方程式___________________________________。
⑵小刚取少量氧化铜和一定量稀硫酸,经过较长时间加热,氧化铜全部溶解后,立即加入氢氧化钠溶液,结果也没有得到蓝色沉淀,试管中却意外出现了黑色固体。请写出黑色固体的化学式____________。
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【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后,在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 取过氧化氢溶液于试管中,然后伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | _____________ |
实验二 | _____ | ________ | 氧化铝可以加快过氧化氢的分解速率 |
(4)写出氧化铝作催化剂时,过氧化氢分解的文字表达式_______________________________
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个论据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验.
(6)实验三: 探究 _______________________________________;
【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;
②完成实验二;
③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤, ______ ,称量;
④对比反应前后氧化铝的质量.
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(7)但小华同学认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究________;请写出具体操作及现象______________________________;
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【题目】用文字或化学符号填空。
(1)保持水的化学性质的最小粒子_________;
(2)2个氢原子_______________;
(3)3个钠离子_____________;
(4)S2-数字2表述______________;
(5)地壳中含量最多的金属元素____________.
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