精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.请你利用所学的化学知识解答下列问题:
(1)在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了物理(填“物理”或“化学”)变化;若继续加热,白糖变黑,生成了碳,白糖发生的变化属于化学(填“物理”或“化学”)变化.
(2)下列叙述中,只表现物质的物理性质的是①③;只表现物质的化学性质的是④;两种性质均体现的是②.(填序号)
①酒精在常温下是一种无色液体;
②将硫粉加热,硫粉熔化,继续加热,硫的蒸汽开始燃烧;
③水受热变成水蒸气;
④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

分析 物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,而化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质;而物理变化和化学变化的本质区别:是否生成了新的物质,可以据此解答该题.

解答 解:(1)白糖熔化变成液体,没有新物质生成,这时白糖发生了物理变化;白糖变黑,生成了碳,白糖发生了化学变化,故答案为:物理;化学;
(2)①酒精在常温下是一种无色液体不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质;
②将硫粉加热,硫粉熔化,体现物理性质,继续加热,硫的蒸汽开始燃烧体现化学性质;
③水受热变成水蒸气不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质;
④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊需要在化学变化中表现出来,属于化学性质;
故答案为:①③;④;②.

点评 学会正确区分物理变化与化学变化,物理性质与化学性质这两组概念,掌握本质区别才是区分的关健.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

(1)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是变化Ⅰ,写出有关的化学反应符号表达式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)该化学变化中一定不变的粒子是碳原子、氧原子(填粒子名称).
(3)A图中的“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,铁可以在纯净的氧气中燃烧,其燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放热、生成了黑色固体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.能鉴别出氧气和二氧化碳的物质(或方法)的是(  )
A.B.闻味道C.燃着的木条D.看颜色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室中几种常用的实验装置.

(1)指出带有标号仪器的名称:a铁架台;b集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是A(填序号),反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用排水集气法收集氧气时,当观察到气泡连续、均匀冒出时才开始收集,否则收集的氧气不纯.
(4)如果选用E装置收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.纯净的铁是:①银白色;②熔点为1535℃;③在空气中易生锈;④密度为7.86g/cm3.在上面的叙述中,你认为属于铁的物理性质的是(  )
A.①②B.①②④C.①③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是实验室用向上排空气法收集满的一瓶无色、无味、无毒的一种气体.
(1)请你推测该气体的物理性质该气体无色、无味、密度比空气大.
(2)请你猜测它是一瓶什么气体?并进行验证(要求写出步骤、现象、结论)
氧气或二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.已知A、D为两种无色液体,B、E为两种黑色固体,C、F为气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,几种物质之间的转化关系如图所示,请回答:
(1)B的化学式是MnO2
(2)写出①的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.若阴离子X2-含有10个电子,下列不能确定的是(  )
A.元素原子中的质子数B.元素符号
C.粒子X2-所含中子数D.此粒子与Mg2+质子数大小的比较

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示的实验操作,错误的是(  )
A.
  读液体体积
B.
    闻药品的气味
C.
     加热液体
D.
滴加液体

查看答案和解析>>

同步练习册答案