[题目]在老师的指导下.兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件的探究实验.①组装好如图装置.在烧杯b中装水将导管口淹没,②打开K1和K2.向上拉动任意一支注射器的活塞,③将实验所需药品加入对应的仪器中,④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中,⑤打开K1.关闭K2.往装置甲中加入适量双氧水.观察现象,⑥关闭K1.打开K2.往装置乙中加入适� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

（实验步骤）

①组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；

②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中；

④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中；

⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；

⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；

⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水，观察现象；

⑧打开Kl，关闭K2，往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象。

（问题解答）

（1）仪器A的名称为_____。

（2）实验步骤②的目的是_____。

（3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：甲_____，乙_____。

（4）在实验步骤⑥中产生的气体是_____，该气体的作用是_____。烧杯b中观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。

（5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____（填序号，下同）；证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。

（实验结论）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。

【答案】锥形瓶检查装置的气密性 2H2O22H2O＋O2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2 赶走具支试管内的氧气开始b中导气管口有气泡，过一会澄清石灰石变浑浊 Ca（OH）2＋CO2=CaCO3↓＋H2O ⑦⑧ ⑤⑧

【解析】

（1）仪器A的名称为锥形瓶；

（2）实验步骤②的目的是检查装置的气密性是否良好；

（3）装置甲中，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应方程式为：2H2O22H2O＋O2↑

装置乙中，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，反应的方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（4）往装置乙中加入适量的稀盐酸，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，所以步骤⑥中产生的气体是：CO2；作用是赶走具支试管内的氧气；二氧化碳的密度比氧气大，当具支试管中的氧气被排净后，会从支管进入烧杯中的澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，当观察到烧杯中澄清的石灰水变浑浊，说明具支试管中氧气已经排尽；故烧杯b中观察到的现象是：开始b中导气管口有气泡，过一会澄清石灰石变浑浊。发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；

（5）步骤⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，有氧气产生，但是白磷不燃烧，因为烧杯中是冷水，温度未达到可燃物着火点；步骤⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的稀盐酸，产生二氧化碳气体，将具支试管中的氧气被排净；步骤⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水，温度达到可燃物着火点，但是白磷未燃烧，因为试管中为二氧化碳，氧气被排净；步骤⑧打开Kl，关闭K2，往装置甲中再加入适量双氧水，产生氧气，白磷燃烧，所以步骤⑦⑧可以证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”；

证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是：⑤⑧；

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[查阅资料]

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②锌粉是一种深灰色固体；

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[提出猜想]

猜想I:“锡纸”中的金属是锡；

猜想II:“锡纸”中的金属是铝。

[进行实验]设计方案并进行实验

实验操作	实验现象	实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液	“锡纸”表面有深灰色固体析出	根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想_______(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；反应的化学方程式为________；

[交流讨论]

① 实验中打磨“锡纸”的目的是__________；

②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_________.(填序号)

A 氯化铜

B 硫酸亚铁

C 硫酸钠

[实验二]甲、乙两位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.

[实验分析]

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析

	实验现象	是否遵循质量守恒定律
甲同学	白磷_________；气球_______；托盘天平_________；	该反应遵守质量守恒定律
乙同学	烧杯内有气泡产生，反应前后托盘天平不平衡	该反应不遵守质量守恒定律