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    元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（　　）
    A、该元素的原子序数为20
    B、该元素属于金属元素
    C、该元素的原子核外有40个电子
    D、该元素的相对原子质量为40.08
    考点：元素周期表的特点及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
    解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，该元素的原子序数为20，故选项说法正确．
    B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钙，属于金属元素，故选项说法正确．
    C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，表示原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为20，故选项说法错误．
    D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为40.08，故选项说法正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黑夜发现煤气泄漏首先采取的应急措施是（　　）
    A、开灯检查
    B、打开门窗、关闭煤气阀门
    C、用大量活性炭吸附
    D、戴上口罩、打电话报警

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，利用了物质的化学性质的是（　　）
    A、用CO冶炼金属
    B、用二氧化碳作冷冻剂
    C、用金刚石切割玻璃
    D、用活性炭吸附毒气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有六种气体：①氧气；②氢气；③氮气；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥甲烷．请选择适当物质，用化学式填空：
    （1）在空气中所占体积分数最大的是
     
    ．
    （2）可用来制汽水的是
     
    ．
    （3）将成为一种重要的无污染新型燃料的是
     
    ．
    （4）在冶金工业用来还原金属氧化物以制取某些金属的是
     
    ．
    （5）充分燃烧时生成两种氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是由
     
    和
     
    元素组成，金刚石是由
     
    元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子序数为13的元素的原子质子数为
     
    ，最外层有
     
    个电子，它的氧化物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的关系回答：
    （1）图中：甲+X→乙+Y属于
     
    反应（填反应类型）．
    （2）若乙的溶液呈浅绿色，Y是红色固体，则X是
     
    ．
    （3）常温下，若甲是固体，乙是无色液体，则X可以是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列同组各溶液既可以用无色酚酞溶液，又可以用紫色石蕊溶液鉴别出来的是（　　）
    A、石灰水、食盐水和稀盐酸
    B、氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液
    C、稀硫酸和食盐水
    D、石灰水和二氧化碳水溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对二氧化碳有关问题的探究．
    （1）啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质．请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳．
    方法一：
     
    ；
    方法二：
     
    ．
    （2）图1所示是一个现代化植物生产车间（温室）．植物生长所需要的气体肥料可通过调节二氧化碳来补充．温室中以人工配制的营养液无土栽培蔬菜，要实现通过补充CO2使作物增产，所需的另一条件是
     
    ．
    （3）①实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？
     
    （填“是”或“否”），原因是
     
    ．
    ②图2是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和操作方便的效果．图3中A、B、C、D装置中可以起到与甲图装置相同效果的有
     
    （填写编号）．

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