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    18．化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作中明显不正确的是（　　）
    A．
       加热液体    		B．
     稀释浓硫酸    		C．
       蒸发食盐水    		D．
      检查装置气密性

    分析 A、给液体加热时，注意先预热、试管内液体的量，试管的倾斜度等；
    B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；
    C、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；
    D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．

    解答 解：A、给液体加热时，注意先预热，试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故A正确；
    B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故B错误；
    C、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故C正确；
    D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故D正确．
    故选B．

    点评 掌握检验装置的气密性的方法，了解稀释浓硫酸和蒸发的方法，掌握给试管里的液体加热的注意事项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　）
    A．正极和负极产生的气体质量比为1：2
    B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃
    C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
    D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质．他们决定对白色物质的成分进行探究．
    【提出问题】这种白色物质是什么？
    【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
    ②氯化钙溶液呈中性   ③碳酸钠溶液呈碱性
    【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠．
    小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
    你认为：白色物质还有可能是碳酸钠．
    【实验验证】
    他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用．
    （1）小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红．小红由此认为自己的猜想是正确的．小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红．
    （2）小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的．但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是在氢氧化钠和碳酸钠的混合液中，滴加少量的稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应不会产生气泡．
    （3）小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确．
    【反思拓展】
    （1）废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有CaCl2、NaCl（填化学式）．
    （2）杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是氢氧化钡溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．人类生产、生活离不开金属材料．
    （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属称为“五金”，在“五金”顺序中把金属铁的位置移到后面正好符合由弱到强的顺序．
    （2）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]，是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共作用的结果．
    （3）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点．下表是一些金属的熔点数据：
    金属铜锌锡铅铋镉
    熔点/℃108.3419.6231.9327.5271.3320.9
    保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点最高不超过231.9℃
    （4）实验室中有铁、铜、锌三种金属，某同学想用实验的方法探究铁、铜、锌三种金属的活泼性顺序，若只提供一种溶液来完成该实验，他所选择的试剂是FeSO4溶液，写出反应的化学方程式：FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据化学方程式M+2HCl═N+H2O回答下列问题．
    （1）N中一定含有氯元素（填元素名称）；
    （2）M，N的相对分子质量相差55；
    （3）M的物质类别可能是A（填序号）．
    A．金属氧化物  B．非金属氧化物  C．碱  D．盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学家与其做出贡献的叙述对应一致的是（　　）
    A．
    法国-拉瓦锡发现质量守恒定律
    B．
    中国-侯德榜发明联合制烧碱法
    C．
    中国--张青莲发现原子的结构
    D．
    俄国--门捷列夫解释水不是一种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是（　　）
    A．氧气能助燃，可用于医疗急救
    B．硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜
    C．氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳
    D．二氧化碳固体（干冰）升华吸热，可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属材料与我们的生活息息相关．
    （1）下列用品所使用的主要材料，属于金属材料的是C；

    （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．
    （3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A．
    A．节约金属资源       B．合理开采矿物      C．防止钢铁生锈．
    （4）铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是Ag，待反应完成后过滤（填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是Fe．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是AC．
    A．溶液中一定有M的离子         B．固体中一定有Ag和Cu
    C．固体中一定有Ag             D．溶液中一定有Ag+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学是一门富有创造性的科学．含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用．
    （1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易得（填“失”或“得”）电子．
    （2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防啮齿．氟化钠和氯化钠一样，都是由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．
    （3）被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应．从材料分类角度看，塑料是一类有机合成材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“油”指的是油脂．
    （4）氟利昂曾经是一种横好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧（O3）层：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2．在上述循环反应中氯原子起催化作用，O3和O2的化学性质不同的原因是分子结构不同．

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