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10.某学习小组同学用右图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性,请你一起参与学习探究.
【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32-,实验时广口瓶中一定会产生气泡,玻璃片上石灰水会变浑浊,据此写出有气泡生成的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡,小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊,而小红却未看到.他们很好奇,于是进一步探究.
【提出问题】小红的实验中,玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢?
【做出猜想】小红猜想:可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属,而不含CO32-
小明猜想:可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大,挥发出HCl气体.
依据所学化学知识和生活常识,你认为小红的猜想是不合理的.
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸a和小明实验中所用用的盐酸b于2试管中,试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片,塞上带导管的橡胶塞,并分别将导管伸入AgNO3溶液中,实验过程如图所示:
实验中,甲、乙两试管内均有气泡产生,同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有,白色沉淀的化学式是AgCl.
【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定大于(填“大于”或“小于”)盐酸b的质量分数.
【反思应用】(1)实验室制备CO2时,最好选择稀(填“稀”或“浓”)盐酸.
(2)实验中发现,与相同溶质质量分数的盐酸反应时,鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈,说明增大反应物接触面积可以加快反应速率.

分析 【讨论交流】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳写出有气泡生成的化学方程式;
【做出猜想】根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙进行分析;
【实验验证】根据氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀进行分析;
【实验结论】根据浓盐酸具有挥发性进行分析;
【反思应用】(1)根据实验室制备CO2时,最好选择稀盐酸进行分析;
(2)根据影响反应速率的因素进行分析.

解答 解:【讨论交流】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
【做出猜想】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,所以依据所学化学知识和生活常识,认为小红的猜想是不合理的;
【实验验证】氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀,所以白色沉淀的化学式是AgCl;
【实验结论】浓盐酸具有挥发性,所以上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于盐酸b中的溶质的质量分数,同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32-的可能性;
【反思应用】(1)由于浓盐酸易挥发出氯化氢气体,所以实验室制备CO2时,最好选择稀盐酸;
(2)实验中发现,与相同溶质质量分数的盐酸反应时,鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈,说明增大反应物接触面积可以加快反应速率.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
【做出猜想】小红;
【实验验证】AgCl;
【实验结论】大于;
【反思应用】(1)稀盐酸;(2)接触面积.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.

练习册系列答案
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20.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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1.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中ABCD粒子共属于三种元素的粒子.
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(4)E中银原子的相对原子质量为107.9.

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18.学习化学一段时间了,相信同学们一定学有所获.
(1)请写出一种你所熟悉的化学仪器名称试管,它的主要用途是少量试剂的反应容器
(2)请写出一个你印象最深刻的实验现象铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,
该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)请写出一种混合物的名称空气;一种纯净物的名称氧气.
(4)请写出一种单质的化学式O2 ,它的化学性质是氧化性.
(5)请写出一种化合物的化学式H2O2,它的用途是制取氧气.
(6)请写出一个化合反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;一个分解反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢溶液分解速率的因素时采集的一组数据:用10毫升过氧化氢溶液制取150毫升氧气所需的时间(秒).

浓度
反应条件
30%的过氧化氢15%的过氧化氢10%的过氧化氢5%的过氧化氢溶液
无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
无催化剂、加热360480540720
二氧化锰作催化剂、加热102560120
请你分析回答:
(1)研究小组在设计方案时,考虑了浓度、等因素对过氧化氢溶液分解速率的影响.写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{一定条件}{→}$水+氧气.
(2)上述影响过氧化氢溶液分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?浓度越高,过氧化氢的分解速率越快(或温度越高,过氧化氢的分解速率越快;使用催化剂,过氧化氢的分解速率越快..
(3)针对(2)中的因素,设计实验证明该因素对反应速率的影响.简要写出实验步骤、现象、结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.根据如图1的装置图回答问题:

(1)写出图中标有a的仪器名称:a酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取较纯净氧气应选择的装置组合为AC(填序号),写出该反应的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集到的气体呈紫红色的原因是试管口没有放一团棉花.
(3)若选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,小倪用图2装置收集并测量氧气的体积,其中量筒的作用是测量排出水的体积,氧气应从f(填“e”“f”或“g”)管通入.
(4)若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用收集装置C,理由是水可以吸收二氧化硫.
(5)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择A(填序号).甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如装置F所示,据此推断甲烷具备的物理性质是密度比空气小(任写一条).

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2.下列符号中,能表示一个原子、一种元素、一种物质的是(  )
A.HB.N2C.COD.Fe

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19.自来水厂常使用“漂白粉”来杀菌消毒.“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].请回答:
(1)次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比为40:71:32;
(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是49.7%;
(3)若50kg自来水需要含次氯酸钙80%的漂白粉25g来消毒杀菌(漂白粉其他成分中不含氯元素),则消毒20kg自来水所需漂白粉中含氯元素的质量是多少?(结果精确到0.1g)

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14.A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质.A是一种暗紫色固体,医疗上常用作消毒剂;C、F是黑色固体,E为银白色固体金属单质,C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂.它们间有如下转化关系:
①A$\stackrel{加热}{→}$C+D+B↑,②B+E$\stackrel{点燃}{→}$F.(提示:“↑”表示气体)
(1)写出物质C和F的化学式:CMnO2,FFe3O4
(2)写出物质B的一种用途:供给呼吸.
(3)写出A分解反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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同步练习册答案