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合理利用化学反应可以造福人类,请写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用过氧化氢溶液制氧气
 

(2)用稀硫酸除铁锈
 

(3)用氢氧化铝治疗胃酸过多
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,故化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;故填:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
(3)氢氧化铝能与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.故答案为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用量筒取水,平视凹液面最低处读数为20毫升,倒出部分水后俯视读数为5毫升,该同学到出水的体积为(  )
A、大于15毫升
B、小于15毫升
C、等于15毫升
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,需要借助指示剂才能判断反应发生的是(  )
A、铁锈和稀盐酸
B、石灰石和稀盐酸
C、烧碱溶液和稀盐酸
D、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”.试回答:

(1)该字画能够保存多年而不变色,原因是
 

(2)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化:是
 
变化;“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解,该反应是
 
反应(填基本反应类型)
(3)“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应,该化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的化学反应式或文字表达式,并注明基本反应类型(化合反应、分解反应)
(1)加热高锰酸钾制取氧:
 
; 反应类型
 

(2)硫在氧气中燃烧:
 
;  反应类型
 

(3)木炭在空气中燃烧:
 
; 反应类型
 

(4)氯酸钾和二氧化锰加热分解:
 
; 反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是(  )
A、先检查装置的气密性,再加入药品
B、先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正方在桌上
C、先熄灭酒精灯,再将导管从水中取出
D、先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物   稀有气体
B、澄清的石灰水   清澈的泉水
C、清新的空气    液态氧气
D、氮气    二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”,水与人类生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.下列做法不能节约用水的是
 


(2通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高.如图1是研究水沸点的实验.夹子开始处于关闭状态,将液体 A滴入试管②,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是
 
(填序号).
序号ABC
液体A石灰水
气体B氮气二氧化碳氢气
(3某同学制作的简易净水器如图2所示:

①该装置能否将硬水转化为软水
 
(填“能”或“否”).
②可用
 
来检验净化后的水是硬水还是软水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们每天都生活在不断变化的物质世界里.下列变化一定属于化学变化的是(  )
A、冰雪消融
B、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
C、用干冰做制冷剂进行人工降雨
D、酒精挥发

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